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【聚焦思政实践,共探育人良方】忻州创奇学校思政教育主题论坛圆满举办

2026年01月20日 08:27:49 访问量:73

思政教育论坛

思政教育在教学实践中的应用与思考






聚焦思政实践,紧扣时代脉搏
以共享促成长,以凝聚谋新篇
共话育人之道,共探育人良方


1月16日下午,忻州创奇学校六层综合会议室里暖意融融、掌声不断。为深入贯彻“为党育人、为国育才”的初心使命,全面落实立德树人根本任务,破解思政教育与教学管理“两张皮”难题,切实提升教师队伍的理论素养与实践育人能力,推动“三全育人”落地见效,学生思想政治工作高质量发展。思政工作室牵头组织的以“红色基因铸魂育人  教育实践启智润心”为主题的思政教育在教学实践中的应用与思考主题论坛在此成功举办。

    

学校党支部书记、校长王宇,党支部副书记、常务副校长刘海卿,副校长白旭峰,副校长傅高明,教学指导委贾双全主任等校领导、中层干部及全体教职工齐聚一堂,共话思政育人新路径。   

党支部书记、王宇校长讲话

王校长肯定了十二位教师的分享“既有扎根一线的实践智慧,又有直击心灵的育人情怀”,并提出思政教育的三点思考与五点希望。
三点思考:(一)思政教育是铸魂育人的定盘心,对学生进行正确的价值引领,服务于学生全面发展,引导学生明辨是非,涵养品德,树立远大理想;(二)三大文化(红色文化、中华优秀传统文化、社会主义先进文化)元素池是思政教育融入工作的营养库,把准学生成长脉搏,对症下药解决问题,精准匹配思政元素,全链条开展思政教育,完成学生品质升华;(三)思政教育是提升教学实效,激发学习动能的催化剂,提升学生生命能量,积蓄成长动力,激发学生成长内驱力,提高学生学习能力,助力学生实现人生理想。
五点希望:希望全体教师进一步提高认识;进一步加强以身示范,成长为经师和人师; 进一步深化研究和探索;进一步在全校上下形成协同育人机制;进一步在思政工作中完善评价机制。
王校长强调:全体教师要以此次论坛为新起点,将深耕教学的匠心与思政育德的初心融入日常,让每一节课都成为学生成长的阶梯,让每一次对话都成为心灵共鸣的契机,共同书写创奇学校有温度、有深度、有高度的职业教育新篇章。


白旭峰副校长为本次活动致辞



本次论坛聚焦思想政治工作前沿,紧扣“实践应用”核心与“问题思考”导向,来自职教高考部、贯通升学部、德育处、思政工作室的12位教师代表分享实践经验。






     思政工作室乔小龙主任主持此次活动并率先从思政体系、政治保证、元素挖掘等方面为老师们上了一堂系统的思政教育理论课,为接下来的分享开好头,打头阵。







德育处王蕾副主任立足岗位实际从六个方面为大家分享了她与思政的那些事儿,表达了思政就是学习生活的点滴浸润,是捧着一颗心来,不带半根草去的职业素养。






班主任陈柳卉老师从课堂深耕、日常浸润和活动赋能三个方面讲述了自己在代班过程中的思政渗透与思考,体现了融家国情怀于日常,育时代新人于细微的思政育人方法。





班主任郝芳溶老师以忻州大地涌现的英雄人物为切入点,讲述了成为教育路上珍贵精神养分的革命先辈,表达了创奇教师的育人初心和使命坚守。







数学老师王丹从学科本身出发,大家带来《思政润土 数筑匠心》的主题分享,从四个方面分享立足日常和课堂如何以德立身、以魂育人的时代回应。


老师们立足不同岗位特色,将中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化融入具体案例,让思政教育从“课堂说教”走向“实践浸润”,以思想之光点亮育人新征程。





学科带头人葛丽蓉老师围绕中华优秀传统文化的孝悌之道,从养父母之身、养父母之心、养父母之志、养父母之慧四个层面阐述了如何将“孝悌之道”融入班级管理与学生思想引领的实践探索。







班主任郝翠芬老师结合多年带班经验,从儒家“仁”的核心出发总结了了以仁心建信任、以仁制立规矩、以仁行育品格、以仁智凝家校的思政四步曲以及简单易操作的“三明治”沟通法,做为学生点燃心灯、守护成长的人生导师。






年级主任燕瑞玲老师从对思政的理论认知到思政取得成果与进步,从四个方面阐述了思政教育不是单向“灌输”而是双向“唤醒”,要以有德之师,行有爱之道,育有用之人,兴有成之业。






年级主任王奎老师从学校“厚德 博学 笃行 报国”的校训精神出发,将价值引领和思政渗透融进日常学习生活的每个环节中,在心灵滋养与耐心陪伴中点亮学生的成长之路。







班主任马小燕老师从学生在校三年成长轨迹和表现出发,对症下药制定三年不同的思政教育方法,一年级筑牢适应之基,二年级涵养品德之魂,三年级决胜冲刺之役,教育学生立大志、明大德、成大才、担大任。






历史老师张雷现场现身说法,为老师们上了一节思政公开课,慷慨激昂的为我们再现了忻州大地上那段烽火硝烟中的奇袭与担当。






语文老师王丽从自身实际出发列举多渠道多途径多种类的思政元素和方法,讲述了自己以思政为根,以耐心为壤,以爱为光,静待生命之花次第开放,让每个学生找到属于自己的春天的育人故事。


老师们围绕“聚焦核心素养,深化教学改革;强化德育实效,培育时代新人”的思想深耕教学、思政育德,以鲜活的实践、真挚的分享,呈现了一场思想与智慧交融的教育盛宴,为全体教师提供了“教学有深度、思政有温度”的鲜活样本。


教育是点燃火种,而非填满容器。
教育是静待花开,而非拔苗助长。
本次论坛不仅是一次经验的总结,更是一场教育初心的重温,是学校思政工作会议的重要组成部分,内容丰富、视角多元,既有理论高度又有实践深度。未来,我校将持续推动思政教育从“形式化融入”向“内涵式发展”转型,让思政元素渗透教育教学各环节,为扎实落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基!



编辑:崔杰
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