【面对面 心与心】创奇之行，我看行！

面对面  心与心

同心共创合力共举

专业接待八方来客

真诚牵手榆次外校

爱心帮扶助学铸师

三校聚创奇共筑育人梦

日升淡光金洒洒，薄霜不销柳枝下。三人行，必有我师，教育路上洒满爱。就在此前一周，创奇学校高朋满座，第二次迎来了前来交流访学的“榆次区第三中学、榆次区职业技术学校”及“我校教育扶贫的五台县刘家寨中学”的校长老师们60余人。三校同聚创奇，共筑育人梦。

·面对面 心与心·

三校同聚创奇，共筑育人梦

带着希冀，带着嘱托，“榆次区第三中学、榆次区职业技术学校”与“五台县刘家寨中学”的教师一行60余人穿行百里、不辞劳苦，分别在韩靖宇副校长及徐先彪校长的带领下第二次来到我校交流访学。

早在一个月前，榆次学校中层领导就在校长的带领下来到我校进行第一次参观交流。此次活动得到了我校领导的大力支持。我校根据学习计划制定接待方案并召开专题接待会议，并表示我校将不遗余力地为教育事业贡献创奇方案，做出创奇担当！

创奇

方案

递——创奇名片

看——创奇印象

听——创奇课堂

问——创奇特色

研——创奇经验

递

创奇名片

首先，在综合会议室，两所学校的60余名教职工听取了我校领导关于学校基本情况、发展理念、办学历程、办学特色、教学与管理等方面的综合介绍，用创奇方式将创奇名片传递给各位领导老师，让大家对创奇教育有一个较为系统全面的认识。

王宇校长首先对两校前来交流访学的领导老师表示真诚的欢迎和感谢，感谢对创奇学校的信任。同时表示为了更好地打造高素质专业化的教师队伍，我校将全力以赴与各校携起手来，同心共创，合力共举，一起探索，共同进步，为给学生带去最适合的教育做出最大的努力。

“参观访学共进步， 交流学习促提升”榆次区第三中学、榆次区职业技术学校副校长韩靖宇表达了对我校的感谢和对学校工作的高度认可和赞同，并表示将认真学习观摩我校的办学经验和特色。

刘家寨中学校长代表前来学习的教职工表达此次前来学习的感触、感动，并对我校对刘家寨中学给予的多方面帮助表示深深的感谢。

前来学习的老师们认真听着并不时做着笔记，聆听并感受着关于创奇最初的体验。

不同的学校，带着同样对教育的挚爱与真诚，一同聚集在创奇这个充满爱与正能量的家园里，开启关于教育的探索......

看

创奇印象

整个考察学习过程，采取听、看、问、交流等方式交叉进行。听介绍，看校园，观课堂，研经验。

在校史展览馆，一件件旧物、以及旧物背后所代表着的励志事件和创奇20年来一路走来的历程给老师们留下了深刻的印象。

他们或停留在学生的作品前久久凝视、或拿起手机记录下励志感人的画面，或者像上面这位小姐姐一样直接来个合影，用创奇取得的荣誉给自己带来不竭动力。   

在计算机实训室，老师们深入课堂感受和体验了学生的课堂模式及我校学生坚实的专业功底。

接着参观了学生作品展。这些通过学生体验生活、深入实际创作的文章、绘画、手工艺品等几百件优秀作品吸引着远道而来的老师们。

在实训基地，校领导为大家介绍了我校“五位一体”特色育人文化——“企业文化”中“四个合一”的人才培养模式及深度的校企融合模式。

走出教学楼，正值课间操时间，老师们一起观摩了课间操的组织与实施，观看我校师生的感恩礼、课间操与国学经典诵读。

下课铃响起，只见老师同学们统一着装，踏着整齐的步伐，口号响彻校园，同学们群情振奋、精神饱满，跑出了班威，跑出了校风。

来到学生宿舍楼，政教主任向大家介绍了我校根据多年管理经验设立的一些设施和管理细则。

漫步校园，每到一处，老师们或弯腰细品，或驻足观看，或拍照留念，其中精妙之处老师们无不拿起手中的笔记本、手机将他们记录下来。

在参观完学校后，老师们对创奇有了更加清晰直观的印象。也在每一处细节中找到了些许答案.....

····

参观过后，榆次三中副校长韩靖宇表示，我校在学校规范化管理、特色课程、教师专业化发展等方面有很多值得学习和借鉴的经验。

随后两校领导老师分头行动，老师们到各科一线课堂听课，亲自体验我校“高效课堂”的课堂教学模式；各科室负责人前往会议室进行深入交流。

····

听

创奇课堂

各科老师分别深入课堂聆听了我校高中、中专的各科理论课与实践课，看到同学们全神贯注地投入着，激烈的讨论着，并得知这是我校教学中的常态时对我校高效课堂的授课方法表示赞同，更表示要学习借鉴。

课堂上，每个学生都参与到课堂中来，他们思维敏捷，思考、讨论、发言体现着高效课堂的活力，热烈的课堂氛围深深地感染着前来听课的各科老师们。

榆次区三中、职业技术学校的老师们深入我校计算机实训室听取学生实践课程。

无论是高中还是中专、无论是理论课还是实践课，创奇学子们都一样的认真、一样的专注、一样地高效，一样充满蓬勃朝气。

在学习中交流，交流中成长。有比较，明差距；知不足，求进步，让教育理想在碰撞中升华。与听课同时进行的还有两校各科室负责人在会议室进行的深入探讨。

问

创奇特色

在会议室，我校各中层分别与榆次学校各科室负责人一一对接，一对一讲解和介绍我校“五位一体”特色育人文化和“创奇五师”团队建设的主要内容，针对两校各科室负责人提出的具体问题予以详细认真解答。

榆次区学校韩靖宇副校长也就学生自主管理、奖惩制度建设、高效课堂打造以及教师专业成长等问题，与我校相关人员交流了做法，分享了各自的经验。

各位负责人分别介绍了自己学校教育教学工作开展的情况，结合学习心得谈了下一步自己工作的新思路和新想法，并就各个学校共同存在的难点、热点问题进行了深入探讨。

他山之石 可以攻玉。在与我校各部门负责人就学校管理、学生管理、教学管理进行探讨和交流后，榆次区学校寻找差距与不足，进一步明确了今后工作的方向。

研

创奇经验

一天的参观交流，安排得丰富而圆满，老师们认真听，仔细看，边思边议、相互交流。最后，我校组织前来交流访学的老师们召开了座谈会，各校老师就一整天的学习进行交流和研讨。

成绩的取得离不开师生的共同努力，也离不开各兄弟院校的支持和肯定。王校长进一步表示：我校将继续强化各项工作的规范管理，继续巩固办学成果，不断提升办学水平，为实现新时期的教育目标而不懈努力。

你来问，我来答。座谈会上，老师们认真参会，积极提问，踊跃发言、各抒己见。

“走进创奇，整洁优美的校园环境，积淀丰厚的文化内涵，丰富多彩的学生作品等给我们留下了深刻印象。在参观学习中，我们被学校的‘细节’所感动，每一间教室都装扮的各具特色，每一处都彰显细节的魅力”。前来参观交流的老师们如是说。

我校班主任和代课老师们纷纷倾囊相授，分享了很多教育教学一线经验。大家听得津津有味，受益匪浅。

三校老师们进行了面对面、心与心的交流与探讨。独行快，众行远。教育路上，我们将不遗余力地坚守每一个希望的阵地，为我市我省贡献出创奇力量。

我校王宇校长在座谈会上详细介绍了学校如何贯彻 “五位一体”特色育人文化，和“给学生终身受益”的办学理念，形成“严+爱”的管理风格，使老师们做到“辛苦”而“心不苦”；及“创奇五师”建设方案等创新尝试，最终取得我校20年来的办学佳绩。

交流过程中老师们纷纷表示创奇一行，真正感受到创奇学校是在“做教育”，而不是一般的“教书”。更感受到了创奇学子的全面发展和超强的综合素质。

韩靖宇副校长表示，此次交流访学成果丰硕，大家受益匪浅，感触颇深，不仅自身受到了深刻的教育和启迪，而且开拓了眼界，扩宽了思路，都表示不虚此行。

期望而至，满载而归。希望此行能为两校所用，我们将尽自己最大努力为教育之路贡献创奇方案、彰显创奇担当、点亮一盏永远闪耀的明灯！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。此次交流活动，增强了我们继续前行的信心，也使我们更深入地思考如何继续挖掘教育内涵，为学生的人生打下更加坚实的基础；为各校互相学习、共同发展提供了良好契机；校际之间的交流与合作，必将促使学校向着更深、更广、更远的方向发展，再创辉煌！

万水千山总是情，为我标星行不行