走进创奇学校师德培训班，面对面带你成为新时代“四有”好老师！
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（视频来啦！！！）
才者，德之资也
德者，才之帅也
教师是立校之本
师德是教育之魂
教书重育人，育人德先行
老师们利用开学前短暂的休息时光，仍然不断精进，孜孜不倦的学习，互相切磋探讨，在成长为好老师的路上，不断前行。本次学习为期三天，创奇学校小学、初中、高中、中专在内的300余名教职工参加学习。
▲ 智然：心理学家、情绪管理专家、企业生命力专家、中国文化学者
本次培训我们有幸请到智然老师为大家进行讲解分享，启迪教师如何提升师德做自己灵魂的工程师，如何深度开发学生的“好学、专注、感知力”，如何唤醒孩子内心的孝道，向着太阳的方向成长。
诵读经典
聆听先贤的经验
手捧经典
感受古人的力量
在本次学习中，我们安排了诵读经典的环节，教师通过诵读经典，感受经典的力量，体会教育的真谛，培养优秀的学生。
《训蒙大意示教读》开篇讲道：“古之教者，教以人伦”，人伦者，人际关系，有亲有信，彼此通达。通过诵读《训蒙大意示教读》，我们更加坚信师生信任才是教育存在和发展的根基，维持良好的师生信任关系，走好教育的第一步。
满招损，谦受益。只有谦虚才能督促人成长，只有谦虚的人才有资格获得更大的福报。大家诵读《了凡四训》中的《谦德之效》一篇，细细品味谦虚的深刻内涵，做有谦德的人，培养谦虚的学生。
在诵读经典中不断提升自我，修炼师德。教师取得学生的信任，才能收获和谐的师生关系，获得学生的尊重；教师拥有谦德之心，才能维持和谐的同事关系，获得友谊。
感恩
是中华民族的传统美德
教师拥有感恩之心
才能培养学生感恩之情
感恩父母、感恩同事、感恩学校，感恩这世间万物。在分享环节中，各位老师将久藏心底的感恩情在大家面前讲出来，动情之处，落下了激动的眼泪。
感恩学校的培养，让我从一个胆小腼腆的小女孩成长为能独当一面、给学生依靠的人民教师。
感恩父母生我养我，给予我健康的身体，教给我做人的道理。
感恩同事的关心与关怀，让我体会到友情的可贵。
“我爱你，我帮你，对不起，谢谢你”，感恩的声音萦绕在耳边，回荡在会场。
感恩生命中遇到的每一个你，感恩留在我身边的每一个你，你的出现，让我的生命更加灿烂。课前我来帮你捏捏肩，你来帮我捶捶背，消除困意，吸收彼此的能量，感受互助的力量。
亲爱的领导，感谢你的包容与扶持，让我在教育的路上稳步前行。
观善榜密密麻麻的小纸条，是大家对彼此的爱，更是学习期间的善心与善事。亲爱的同事，感恩你的善解人意，感恩你的无私奉献，点滴的善事，我会铭记于心，也将道出你的善心，让大家共同学习进步。
坚持对人感恩，对己克制，对事尽心，对物珍惜。爱心是打开知识之门、启迪心智的开始，教师教导学生常怀感恩与大爱之心，做一个懂得感恩的人，用爱贯穿教学的始终。
父母之爱
恩重如山
生而为人
就需要连根养根
孝亲敬祖
百善孝为先，“孝”作为中华民族的传统美德，对于孩子的教育起着至关重要的作用。
伴随着智然老师语重心长的分享，全体教师同在一个空间，发挥集体最大的能量，写下一封家书。无论之前如何做子女，提笔的那一刻，一切都将回归于爱。写下一封家书，将思念之情通过信件的形式传达给父母、亲人。
亲爱的爸妈，提笔时才发觉，有太多的话想对你们说，是你们的爱包容着我们的过错，陪伴着我们成长，将孝心践行到底，是我们义不容辞的责任。
陷入对您的思念，沉浸对您的想念，亲爱的家人，回想您还健在的场景，我久久无法自拔。多希望时间可以倒流，日子过得缓慢，让我把没做的事再去做完。
细心叠好，放入信封，用信件传递对亲人的爱与思念。
身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。连根养根，唤醒孝心，培养孝亲敬祖的学生。
古之学者必有师
师者，传道授业解惑也
教师教书育人，唤醒学生共振
教育的本质是唤醒和共振，教师的本职是传道授业解惑，而教学即是引起师生之间的共振。那么如何才能构建老师与学生之间的共振，就需要师生之间彼此的信任，只有学生足够的信任才能使得教育教学更好的开展。
智然老师在课堂上常提“唤醒”一词，告诉在座的老师们通过建立良好的信任来唤醒学生学习的动力，激发学生的潜能，点燃学生的梦想。
在上课之余，我们组织全体教师观看《摔跤吧爸爸》，以此来启发教师唤醒学生学习的本能，以此更好的传道授业。电影中吉塔最终能够赢得世界冠军，正是因为父亲从小灌输的家国情怀与冠军梦想，使其能够坚定信念一步一步走向冠军的舞台，同时也是因为父亲的信任让其信心倍增，从而克服一切困难，最终赢得冠军。
每日的分享环节中，各位老师们畅所欲言，互通有无。交流教学经验，探讨教学疑问。
你一言我一语，教学过程中的疑难杂症大家来帮你解决。
亲爱的创奇家人，你谈起学生的时候、你讲述教学经历的时候，全身都在发着光，这也许就是教师的伟大之处吧！
与学生建立沟通的桥梁，构建和谐的师生关系，唤醒学生内心的梦想。做学生锤炼品格的引路人，鼓励学生坚定信念，为学生的梦想铺路奠基。
三天时间转瞬即逝
转眼到了结业的时刻
对于三天的学习
老师们这么说
对于结业仪式
我们这么来表达
感恩智然老师的分享，让我明白了唤醒学生的梦想，激发学生的潜能，才能更好地开展教育教学。
感恩创奇这个大家庭给予我养分，让我迅速成长。
感谢创奇这个大家庭让我们一步步成长、变得强大，感谢创奇的所有家人，是大家的谦德与团结使得本次学习更加圆满。
我们宣誓：
我们要做自己灵魂的工程师
做大创奇的小太阳
用爱唤醒爱
给学生终生受益的教育
带着学生在阳光里前行
用我们的大爱唤醒学生的梦想，为学生撑起一片广阔的天空。
我们都是创奇人，为同一个教育梦想而努力奋斗，为筑就学生的成才梦而贡献自己的一份力量。
用手语比划了对彼此的爱，用歌声唱出了感恩心，用诗句吟出了创奇情，用剧情演绎了团结心，正是全体创奇人的齐心协力，丰富了此次的培训，正是全体创奇人的同舟共济造就了今天的大创奇。
学习与欢乐并行
成长与欣喜同在
紧张之后的放松
一起见证小欢喜
课间的平甩功，甩掉了疲惫与紧张。
丰富的茶点为我们补充能量。
丰盛的饭菜横扫饥饿。食不言，菜光盘，感恩一粥一饭来之不易。
学习的圆满
离不开义工老师背后的辛苦付出
回头看看背后的故事
感恩他们的一路陪伴
让我们感谢这些无私奉献的义工老师和辅导员们，是他们的大爱让本次培训更加圆满，感恩你们，默默付出的创奇家人们！
师德培训作为教师教育中永恒的主题，是教师队伍建设中的灵魂与核心。三天的学习时间虽已结束，师风师德建设之路却永无止境，我校全体教师将时刻铭记教书育人的使命，以立德树人为本，甘当传递知识的人梯和铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。人人争做好老师，大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。
团结 求实 拼搏 创新
忻州创奇中专学校
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教师是立校之本
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教书重育人，育人德先行
老师们利用开学前短暂的休息时光，仍然不断精进，孜孜不倦的学习，互相切磋探讨，在成长为好老师的路上，不断前行。本次学习为期三天，创奇学校小学、初中、高中、中专在内的300余名教职工参加学习。
▲ 智然：心理学家、情绪管理专家、企业生命力专家、中国文化学者
本次培训我们有幸请到智然老师为大家进行讲解分享，启迪教师如何提升师德做自己灵魂的工程师，如何深度开发学生的“好学、专注、感知力”，如何唤醒孩子内心的孝道，向着太阳的方向成长。
诵读经典
聆听先贤的经验
手捧经典
感受古人的力量
在本次学习中，我们安排了诵读经典的环节，教师通过诵读经典，感受经典的力量，体会教育的真谛，培养优秀的学生。
《训蒙大意示教读》开篇讲道：“古之教者，教以人伦”，人伦者，人际关系，有亲有信，彼此通达。通过诵读《训蒙大意示教读》，我们更加坚信师生信任才是教育存在和发展的根基，维持良好的师生信任关系，走好教育的第一步。
满招损，谦受益。只有谦虚才能督促人成长，只有谦虚的人才有资格获得更大的福报。大家诵读《了凡四训》中的《谦德之效》一篇，细细品味谦虚的深刻内涵，做有谦德的人，培养谦虚的学生。
在诵读经典中不断提升自我，修炼师德。教师取得学生的信任，才能收获和谐的师生关系，获得学生的尊重；教师拥有谦德之心，才能维持和谐的同事关系，获得友谊。
感恩
是中华民族的传统美德
教师拥有感恩之心
才能培养学生感恩之情
感恩父母、感恩同事、感恩学校，感恩这世间万物。在分享环节中，各位老师将久藏心底的感恩情在大家面前讲出来，动情之处，落下了激动的眼泪。
感恩学校的培养，让我从一个胆小腼腆的小女孩成长为能独当一面、给学生依靠的人民教师。
感恩父母生我养我，给予我健康的身体，教给我做人的道理。
感恩同事的关心与关怀，让我体会到友情的可贵。
“我爱你，我帮你，对不起，谢谢你”，感恩的声音萦绕在耳边，回荡在会场。
感恩生命中遇到的每一个你，感恩留在我身边的每一个你，你的出现，让我的生命更加灿烂。课前我来帮你捏捏肩，你来帮我捶捶背，消除困意，吸收彼此的能量，感受互助的力量。
亲爱的领导，感谢你的包容与扶持，让我在教育的路上稳步前行。
观善榜密密麻麻的小纸条，是大家对彼此的爱，更是学习期间的善心与善事。亲爱的同事，感恩你的善解人意，感恩你的无私奉献，点滴的善事，我会铭记于心，也将道出你的善心，让大家共同学习进步。
坚持对人感恩，对己克制，对事尽心，对物珍惜。爱心是打开知识之门、启迪心智的开始，教师教导学生常怀感恩与大爱之心，做一个懂得感恩的人，用爱贯穿教学的始终。
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恩重如山
生而为人
就需要连根养根
孝亲敬祖
百善孝为先，“孝”作为中华民族的传统美德，对于孩子的教育起着至关重要的作用。
伴随着智然老师语重心长的分享，全体教师同在一个空间，发挥集体最大的能量，写下一封家书。无论之前如何做子女，提笔的那一刻，一切都将回归于爱。写下一封家书，将思念之情通过信件的形式传达给父母、亲人。
亲爱的爸妈，提笔时才发觉，有太多的话想对你们说，是你们的爱包容着我们的过错，陪伴着我们成长，将孝心践行到底，是我们义不容辞的责任。
陷入对您的思念，沉浸对您的想念，亲爱的家人，回想您还健在的场景，我久久无法自拔。多希望时间可以倒流，日子过得缓慢，让我把没做的事再去做完。
细心叠好，放入信封，用信件传递对亲人的爱与思念。
身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。连根养根，唤醒孝心，培养孝亲敬祖的学生。
古之学者必有师
师者，传道授业解惑也
教师教书育人，唤醒学生共振
教育的本质是唤醒和共振，教师的本职是传道授业解惑，而教学即是引起师生之间的共振。那么如何才能构建老师与学生之间的共振，就需要师生之间彼此的信任，只有学生足够的信任才能使得教育教学更好的开展。
智然老师在课堂上常提“唤醒”一词，告诉在座的老师们通过建立良好的信任来唤醒学生学习的动力，激发学生的潜能，点燃学生的梦想。
在上课之余，我们组织全体教师观看《摔跤吧爸爸》，以此来启发教师唤醒学生学习的本能，以此更好的传道授业。电影中吉塔最终能够赢得世界冠军，正是因为父亲从小灌输的家国情怀与冠军梦想，使其能够坚定信念一步一步走向冠军的舞台，同时也是因为父亲的信任让其信心倍增，从而克服一切困难，最终赢得冠军。
每日的分享环节中，各位老师们畅所欲言，互通有无。交流教学经验，探讨教学疑问。
你一言我一语，教学过程中的疑难杂症大家来帮你解决。
亲爱的创奇家人，你谈起学生的时候、你讲述教学经历的时候，全身都在发着光，这也许就是教师的伟大之处吧！
与学生建立沟通的桥梁，构建和谐的师生关系，唤醒学生内心的梦想。做学生锤炼品格的引路人，鼓励学生坚定信念，为学生的梦想铺路奠基。
三天时间转瞬即逝
转眼到了结业的时刻
对于三天的学习
老师们这么说
对于结业仪式
我们这么来表达
感恩智然老师的分享，让我明白了唤醒学生的梦想，激发学生的潜能，才能更好地开展教育教学。
感恩创奇这个大家庭给予我养分，让我迅速成长。
感谢创奇这个大家庭让我们一步步成长、变得强大，感谢创奇的所有家人，是大家的谦德与团结使得本次学习更加圆满。
我们宣誓：
我们要做自己灵魂的工程师
做大创奇的小太阳
用爱唤醒爱
给学生终生受益的教育
带着学生在阳光里前行
用我们的大爱唤醒学生的梦想，为学生撑起一片广阔的天空。
我们都是创奇人，为同一个教育梦想而努力奋斗，为筑就学生的成才梦而贡献自己的一份力量。
用手语比划了对彼此的爱，用歌声唱出了感恩心，用诗句吟出了创奇情，用剧情演绎了团结心，正是全体创奇人的齐心协力，丰富了此次的培训，正是全体创奇人的同舟共济造就了今天的大创奇。
学习与欢乐并行
成长与欣喜同在
紧张之后的放松
一起见证小欢喜
课间的平甩功，甩掉了疲惫与紧张。
丰富的茶点为我们补充能量。
丰盛的饭菜横扫饥饿。食不言，菜光盘，感恩一粥一饭来之不易。
学习的圆满
离不开义工老师背后的辛苦付出
回头看看背后的故事
感恩他们的一路陪伴
让我们感谢这些无私奉献的义工老师和辅导员们，是他们的大爱让本次培训更加圆满，感恩你们，默默付出的创奇家人们！
师德培训作为教师教育中永恒的主题，是教师队伍建设中的灵魂与核心。三天的学习时间虽已结束，师风师德建设之路却永无止境，我校全体教师将时刻铭记教书育人的使命，以立德树人为本，甘当传递知识的人梯和铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。人人争做好老师，大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我校的教育事业稳定健康发展而奋斗。
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