专业一部成长计划

合格的职业经理人

应具备的基本素质与能力

职业经理人，顾名思义，就是专门从事企业高层管理的中坚人才。其基本素养主要体现在：职业道德、业务能力和管理能力这三大方面。

通常一个合格的职业经理人具备有良好的职业道德，遵守职业规范和要求，高度的敬业精神和责任感；有很强的个人魅力和宽广的胸襟，为人忠诚正直，重承诺、守信义，处事公正，做事有原则，待人有雅量；有良好的心理素质，自信，不怕挫折与失败，百折不挠，勇于承担责任。从大的方面讲一位合格的职业经理人应该是这“四大家”的化身：整合家、策划家、宣传家、组织家。

如何从“战略、人才、资源、市场”等方面进行整合，形成适应于时代发展的“战略定位、战略目标、发展路径”，形成具有核心竞争力的“产品、技术、人才队伍、管理模式和创新体系”，才能不断地将企业推向前进。这就要求职业经理人必须具备较高的“专业能力、丰富的管理能力和工作经验、深厚的理论功底、扎实稳健的执行力”。

再有就是宣传组织，宣传是沟通的一门重要工具，包括企业的外部宣传和内部宣传，企业的管理者应该时时将他的“经营哲学、管理理念、创新精神”进行宣传，让全体员工的思维产生共鸣，从而形成共同的管理语言。对于职业经理人应该清楚地意识到“沟通大于权力，沟通出效益，沟通是最大的尊重”这个最基本的共事原则。沟通是一种互动---人的互动，思想的互动，行为的互动。经理人不仅要和老板沟通，更重要的还要和团队、员工之间进行有效的沟通。只有具备良好的沟通能力，经理人才能落实自己的策略、计划，从而推动企业的发展。而组织能力是每个管理者最基本的素质，有效的组织能力是职业经理人综合素质的体现。作为一个团队，组织的作用无所不在，而作为团队的队长，职业经理人就是老板和员工结合之间的一个桥梁和纽带。

合格的职业经理人应具备的10种能力：

1、组织策划能力

职业经理人的职责就是率领企业的技术专家、智囊群体为企业提出有效的建议性方案，从中进行选择、决断最优方案。“组织策划能力”具体表现在“战略思维能力、系统思考与逻辑视角、分析判断能力、资源调配能力、责任担当能力”等方面。带团队同学习、共提升，让团队成员有能力，有策略，有行动方法。

2、洞察力和判断分析能力

要有敏锐的洞察力，管理者、领导者主要工作是抓问题，抓薄弱环节，而容易出现问题的地方都是薄弱环节和为人所忽略的地方，所以不放过任何问题，碰到任何问题要能第一时间发现，进行分析，提出改善方案。

3、亲和与凝聚双向合一的领导能力

一个好的领导者有着一种亲和力凝聚力，吸引别人愿意和他一起工作奋斗，不需要他去强制别人。实际上，领导能力是一种“影响力”，也就是“人格魅力”，它通过一个人的“职业能力、职业素养和率先垂范”来实现，它的最高境界是使下属自觉自愿的为公司的目标去努力工作，而不是习惯于通过硬性的直接命令来实现其领导作用。“领导能力”具体表现在“决策能力、资源调配、执行能力、目标管理能力、沟通能力”等方面。

4、绩效评估能力

对员工的工作状态和工作成果进行绩效考核，并根据考核的结果进行人事决策。这个考核关系到员工的“薪酬调整、职位升迁、任免”等各个方面。过去，职业经理在这个过程没有多大作用，但是现代的管理要求职业经理必须和下属保持绩效伙伴的关系，也就是要为下属的工作绩效的提升负责。

5、精干的执行能力

经理人必定是实干家或实力派，执行是经理人的“重头戏”，决策出台后，经理人要集中精力进行实施，对所需人、财、物、技术等资源进行合理配置与优化组合，根据市场变化不断调整战术和策略，还要在管理执行中具备相当强的抗风险意识和能力。否则，再好的制度、可行的方案只会成为一纸空文，毫无效力和作用。企业的变革创新，成长壮大都迫使职业经理要有很强的推进力、执行力。因为企业的变革，或多或少会触及某些人的切身利益，同时也会打破人们固有的观念和已养成的习惯。改变以往不良做法，就要依靠观念的创新、执行的到位和管理的改善，从而才能促进公司的稳健经营、持续发展。

6、创造创新能力

创造创新能力是一个职业经理人的核心能力，它表现为在经营活动中善于敏锐地观察旧事物的缺陷，准确地捕捉新事物的萌芽，提出大胆的、新颖的设想，并进行周密论证，拿出可行的方案以付诸实施。通常所说“人无我有”、“出奇制胜”的招数都基于职业经理的创造能力。经理人更多的需要创新思维，勇于突破。规则就是用来打破的，没有超常规的思维一般很难打破规则。

7、沟通与协调能力

善于沟通、善于化解问题是领导者、优秀管理者最重要的能力。沟通是全方位的：一是和上级领导或是股东的沟通，二是与客户和外部关系的沟通，三是和同僚的沟通，四是和下属的沟通。往往很多时候各方面不断出现矛盾冲突，不是因为缺少能力，而是缺乏沟通，任何工作只要沟通到位没什么解决不了的。凭着这种能力，可以调动千军万马，为我所用。

8、善于处理危机或突发事件的能力

要有危机意识和处理危机的预案，当碰到突发事件、危机事件时，要综合运用自己的各种能力：丰富的专业工作经验、敏锐的洞察力、判断分析能力、创造性的思维、良好的心理素质、成熟的公关能力等，从容应对，化解危机，这才是体现你与众不同的才能的地方。

9、妥善处理个人家庭生活与事业的能力

我们听惯了为事业而“不得不”牺牲家庭、爱情的故事，我认为只要妥善处理，提高效率而不是做个工作狂，安排好工作的时间，就完全可以避免这种牺牲。古人讲：修身齐家治国平天下。齐家是排在治国（做事业）之前的，如果连一个人（爱情）一个小家（家庭亲属关系）的事情都不能“齐”，又怎么能处理好成百上千人这个大“家”的事情呢？一屋尚不能扫，何以扫天下?

10、与时俱进的学习力

在知识经济时代，知识的更新比以往任何时候都要快，如何使自己的知识不老化、跟上时代前进的步伐，我们认为必须使自己成为一个“充电能手”，不断更新知识、强化学习，全面提升自身的综合素质和管理水平，真正成为一个实力派。众所周知：当代的人才竞争尤为激烈、残酷，不进则退。通过多方面的学习，让理论与实践的结合，造就自己成为一个多方面复合型的人才。

创奇中专学校中层领导能力素质要求

1、带头努力学习和践行中华传统文化，修身为本，以德配位，以德服人，德才兼备。

2、有较强的策划安排、组织协调、统筹管理、沟通说服和应急处置能力。

3、有培养团队、凝练团队、发展团队并带领团队做好与其他部门协调配合的意识和能力。

4、勤于学习提高，善于带头领先，以身作则，做到率先垂范作用。

5、服务意识强烈，有大局意识和度量，能够把握全局，分清主次，突出重点工作。

6、做事公正、待人公平、遵守原则，廉洁自律，刚正不阿，在全体师生内有较好的领导力和信任力。

7、全面了解学校所开设的各个专业，能正确把握各专业的培养目标和就业方向，并具备与用人单位等对外沟通、协调的能力。

8、能够做好教育教学和相关管理工作，能够深入教学一线了解教学状况，及时反馈指导和整改，同时兼顾招生和就业工作。

9、具有较强的文字编辑能力及在公众场合脱稿讲话的水平、能力。

10、能够完成突击性工作和其它有关学校发展的重要工作。

自我提升的目标及成长具体计划

参照合格职业经理人应具备的基本素质与能力要求并结合创奇“五师”的标准，比对中层领导所应具备的能力素质要求，感觉自己在各个方面都还有很大的不足，在许多方面都需要提升。

第一方面：带头努力学习和践行中华传统文化，修身为本，以德配位，以德服人，德才兼备。勤于学习提高，善于带头领先，以身作则，做到率先垂范作用。

好学近乎知，是智者才会不惑。《学记》中也讲：“人不学，不知道”，学习确实是开启智慧的重要途径。而中华优秀传统文化又是民族的根和魂，自己做为部门负责人、带头人，更应改克己修身，努力学习践行、传承弘扬中华传统文化，不断从中领悟内圣外王、修齐治平、下学上达的大智慧。

但学习贵在坚持，贵在持之以恒，弟子规中也讲：宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通，正如滴水穿石之功力，具体学习计划：

1、一门深入，一本正经，跟随大家的步伐再次把《了凡四训》这部经典深入学好。同时把《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》分别都通读100遍，并坚持每天经典诵读打卡记录。

2、每月至少读两本书：教育、管理、历史、政治等书籍。并总结读书心得收获。

3、尽可能每天抽出点点时间写大字20个。

4、继续坚持把读到的经典美文，写成心灵早报，并在每天的第一时间在家人群里为大家送上。

学始在知，学贵在行，知行合一才是成长提升的要妙，正如王校长所说：真学、真悟、真干、最后才能真得。把学习及了解到的通过日常不断地实践力行，体悟其下学上达的奥妙与真谛。《弟子规》中讲道：行高者，名自高，人所重，非貌高；才大者，望自大，人所服，非言大。由此不难看出，品行与德行高者，名气自然高；才华与能才强者，威望自然大。这就要求既要言传更懂身教，在实际生活中要努力使自己成为高尚情操的垂范者、健全人格的表率者、身体力行的践行者。

第二方面：有较强的策划安排、组织协调、统筹管理、沟通说服和应急处置能力。服务意识强烈，有大局意识和度量，能够把握全局，分清主次，突出重点工作，具有较强的文字编辑能力及在公众场合脱稿讲话的水平、能力。

以上所提及到的方面，均是智慧与能力的发用体现，自身目标还有很大的提升空间，但在成长的过程中首先要树立的意识：

1、自身的担当意识；

2、主动积极的心态投入工作；

3、用办法总比困难多的思想做引领；

4、以量变到质变的耐心静待成长；

5、不断虚心请教，学习中提升。

第三方面：有培养团队、凝练团队、发展团队并带领团队做好与其他部门协调配合的意识和能力。做事公正、待人公平、遵守原则，廉洁自律，刚正不阿，在全体师生内有较好的领导力和信任力。能够完成突击性工作和其它有关学校发展的重要工作。

“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”。在团队培养上，要把团队成员当成自己的家人，用“心”对待。已所不欲，勿施于人，正已才能化人，要用真心了解关怀团队的成员，要用诚心尊重、倾听、接纳来知团队人员的意见，要用信心鼓励和表扬团队每位成员提升成长，要用关怀来代替指责，用了解来培养默契，用感谢来求得支持。对同事多一份体谅，就多一份和谐；多一份了解，就多一份宽容，感谢别人曾经给过的关心、支持和帮助，要不不可能会有今天的地位和成就，要把“谢谢”常常挂在嘴边。

第四方面：全面了解学校所开设的各个专业，能正确把握各专业的培养目标和就业方向，并具备与用人单位等对外沟通、协调的能力。能够做好教育教学和相关管理工作，能够深入教学一线了解教学状况，及时反馈指导和整改，同时兼顾招生和就业工作。

1、及时了解学习，国家对职业教育的人才培养模式的深化与改革政策；

2、实时走访企业与用人单位，掌握用人的标准及要求；

3、不断调整专业发展方向与市场需要进一步对接；

4、坚持每周听课2节，深入一线了解教学实施情况；

5、掌握班级学生的成长动态，提前做好实习就业工作；

以上为今年的提升目标及具体计划，定有不周之处，俗话说旁观者清，自己的每一步成长与提升，一直就没有离开王老师及陈校长您们对我的关怀与提携，今后还望能继续得到您们多多的提醒指导，多多的教诲帮助。感恩！

专业一部  白旭峰

2018年4月3日星期二

部门人员2018年度个人提升成长目标及计划

【周淑君】：蜕变中快速成长的淑君

大学毕业至今已有四年的时间，从事教师职业也有四年的时间，时光冉冉，白驹过隙，时间悄无声息的从指缝间流走，逝去了青春，留下了智慧。感恩这些年从事的光辉事业，感恩有生之年遇到这样一群奉献青春扎根教育的创奇人，感恩学校这些年的接纳与指引，感恩王校长的引导与帮助，感恩白部长的提携与包容。一份职业，一份热爱，一份好似亲情的同事情谊，一份无悔付出的时光旅行。遇到这样一次剖析自己的机会实属不易，感恩学校布置的工作课题，让自己有机会深刻的走进自己，认识自己的不足，规划自己的发展方向，再一次深深的感恩！本篇个人提升目标及成长计划分为三部分进行阐述，遣词用句不够精炼，语意描述不够深刻，还望批评指导！

一、自身剖析篇

优点：1、热爱祖国，有浓厚的中国情。

2、心性乐观向上正能量。

3、兴趣广泛，勇于尝试。

4、有较好的身体素质，热爱体育锻炼。

5、心地善良，乐于助人。

缺点：1、心直口快，处理问题迂回不够，常常得罪人（正在努力改正）。

2、很多时候比较自负，缺乏谦虚的态度。

3、文化素养不够深，读的书不够多。

4、缺乏一定的自控能力。

二、提升目标篇

个人目标：1、增加自己的文化素养，多读书，读好书。

2、保持正能量，提升自己的身体素质。

3、增加自己的兴趣爱好，热爱生活。

4、走进其他的城市，了解中国的艺术史。

工作目标：1、研究教学方法，将自己所带的课程融会贯通好。

2、申请外出学习的机会，了解影视动画专业美术方向教学目标与教学方向。

3、积极申请外出学习的机会，研究美术动画方向插画师的培养方式。

三、成长计划篇

个人成长计划（每一条都对应以上每一条个人目标）：

1、给自己制定读书目标，每学期至少精读10本书，每年至少精读20本书。

2、利用节假日的时间积极锻炼身体，在体育锻炼中提升自己的身体素质，时时保持积极健康的正能量。

3、利用寒假与暑假时间学习一门特长，增进自己的兴趣爱好。

4、找机会走进各个省份的博物馆，了解中国历史，中国艺术史等，做到以史为镜，方能知得失。

工作成长计划（每一条都对应以上每一条个人目标）：

1、经过几年的教学经验，深刻的认识到，每门课程都有融汇贯通的知识点，尽快的去整合每一个知识点，争取做到每节课都有融会贯通的知识点都介绍个每一个学生，让孩子们有更加体系的认识以及更加透彻的领悟。

2、积极申请外出学习的机会，带美术设计这两届，深刻的认识到美学知识对于影视动画专业具有非常重要的作用，由于缺少市场调研，并不知晓我们的学生到底缺少怎样的美学知识，无法做到症状解，所以，我想积极的申请外出学习的机会，尤其是到学生将要就职的单位去，通过了解学生们的日常发展，深入到他们的工作项目中去，真正的了解我们的美术教学到底要教育的美学目标是什么。

3、在教学美术的过程中，我发现，我们的学生中，有很多在报名之初是因为对于美术的爱好所以才选择了影视动画专业，在教学中，我也发现，我们的学生中有很多的同学具有插画师的潜质，我们不妨在影视动画就业方向，将一部分画的好的同学分配到众多的原画制作公司中去（比如有游戏制作公司、动画制作公司等），这些公司需要大量的原画设计师，这部分属于影视动画的分支主要是利用插画板连接电脑利用插画软件完成原画创作，我想申请去这些公司外出学习，将影视动画这部分分支学习起来，不再一味的将孩子们送到固定单位去，创造影视动画新的出路，望您可以认真考虑，感恩!

【李娟】：勤勉工作认真细心的李娟

一、自我评价

开学时，参加学习创奇学校的2018年度计划，看到学校的目标，双师型教师和创奇“五师”，自己深刻反省自身目前所存在的问题是否符合学校目前的发展。在工作方面：在专业部部长白老师的带领下，通过自身努力和学习下基本能够认真完成专业部的工作。在学习方面：白老师经常说“独学而无友，则孤陋而寡闻”、“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，自己也能体会到自己在多方面的不足。

1、在专业知识和技能方面自己存在的不足。

2、在公共场合的总结和分享中发现自己的不足，有时候经常说的语无伦次。

3、在编写文字方面出现不了什么精美的句子。

4、自己有的时候过分的抵触一些事情。虽然知道这个事情的重要性等等等等，很多很多，面对自己这么多的缺点或者弱点，只希望在2018年有所提升，像创奇的双师型教师和五师看齐。

二、自我提升

在工作上，所有的缺点上，我更希望自己在语言组织能力和文字的编写上有所提升，出现这样的原因还是自己的阅读方面有欠缺，更是自己每天没有抽出更多的时间来进行阅读和学习。更是要日积月累。专业技能也要提升，在2018年自己要更好完成自己的教学任务，在专业的其他领域和上课的效果上希望也有所提升。

在自己的生活方面，自己希望能更好的教育自己的孩子，自己也曾经羡慕过别人家的孩子，自己也反思过为什么，最后总结过还是“自己读的书比较少”一个人的能力水平如何，来源于所掌握在知识的多少。

三、提升计划

1、培养勤于学习的习惯。无论是在上班期间，还是生活中，学习应该是一件终身的事业，只有通过学习，可以不断提高自己的综合素质和业务能力。

2、提升自己的授课水平。多听课，多吸取老师的教学经验和方法，只希望用更好的方法让学生快乐的学习，不要让学生对专业的内容有所厌倦。产生厌学情绪，更好的关注各班后进生的学习提高。

3、多读书，多阅读。“腹有诗书气自华” 指一个人读书读得多了，身上会自带一股书卷之气，因为古时候的书本内容集中体现一个礼字，读书多了，就会自然而然的受书本内容影响，一言一行依书而为，形成读书人所特有的言行举止。想让自己有所改变，改变自己教育的方法、改变自己的一切，只有是让自己多读书。所以自己先将最短的时间内诵读完《论语》100遍，《道德经》100遍。在诵读经典的同时，也可以阅读其他方面的内容。

4、在课程的规范性与反思中提高。结合学生实际专业特点，关注学生的学习兴趣，关注教学中存在的问题，课前，重视导入语和导入环节的精心设计。课堂上，重视学生学习的调动。课后，及时进行反思，发现问题，寻找最佳的导入方法。在研究与反思中，提高自己的能力和课堂教学水平。

5、在师德培训会上，认真学习学校所组织的“五师”培训，努力向“五师”看齐，改变自身和“五师”不符合地方。

6、自己一直希望在班主任方面有所提升，由于家里有个拖油瓶，所以该提升的内容稍微搁浅，但是自己可以在平常观察各班主任处理事情的方法，早点积累经验，但愿在以后的工作中和生活中可以用上。

总之，个人能力的提高不是一朝一夕的，需要在长时间的学习、实践中加以强化和形成。因此，在2018年本人将以更大的精力投身于提高自身的能力、教学和学习实践中，严格要求自己，在不断的学习、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的个人的综合素质。

【郝翠凤】：无悔支持顾全大局的伴侣

教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。作为一名教师，担负着教书育人的重任，有着人类灵魂工程师的美称，更应注重自身创新精神与实践能力，态度与价值观等的发展，使自己真正成为不辱使命感、责任感的优秀教师，把自己的全部知识，技能和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。那么我们更应在成长的历程中，为自我规划未来，现制定一份年度成长计划如下：

一、自我分析

　　优势分析：

1、热爱教学，有较强的职责感和进取心。

2、通过12年课堂教学实践，积累了些经验，能够胜任基本教学工作。

3、有主人翁责任感，有大局意识，爱校爱岗爱家爱班级。

　　不足之处：

　　1、自我缺乏的钻研精神。

　　2、信念不够坚定，很容易动摇。

二、          年度目标

1、继续以情感教育为核心，作学生喜欢的老师。

2、丰富自我教育，提高自我修养。

三、个人成长措施：

　  1、读书：开拓自我的视野面，提升自我修养（增加阅读时间，多读书）

读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有爱读书的教师，才会从自我的书籍中汲取力量，丰富自我，使自我“腹有诗书气自华”，在平日的生活中，我要充分开拓自我的视野，真正实现自我知识的积累，使自我知识的量和面大幅度拓展。（自我要求：本年度完成论语一百遍的诵读外，读10本提升自我的书籍并积累）

2、反思：教师成长的必经之路。

以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自我教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自我教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来，避免一曝十寒，养成习惯，构成规律，提高自我的知识水平，真正反思自我，在反思中成长自我，切实提高自我的教育教学水平。始终以严爱并进的态度对待学生，亦师亦友，做学生喜欢的老师。　　

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自我，完善自我的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。

【崔美红】：性情温和为人忠厚的美红

一、自我认识：

去年一年来，在学校领导、部长和同事们的支持帮助下，我在教学方面越来越得心应手，自身也比较踏实和用心，但在实际的工作中，我面临了很多由于经验或研究不到位的困惑，例如，如何布置更为有效的作业来进一步督促学生的知识的吸收内化？如何用比较可行的教学策略来激发学生的学习积极性？如何处理学生学习过程中的问题？“逆水行舟，不进则退”，要想在现有的基础上迈向更高的台阶，必须付出更大的努力。在与部里老教师的接触和学习活动中，我越来越强烈地感受到了自己自身理论与修养的不足，缺少对教育教学科学研究方法的系统理解与实践。所以在教学实践中，发觉自己缺乏教学机智，难以使学生有更长远的发展，急需进一步提升个人素质，丰富教学经验。

二、自身发展目标： 　　

1、做一名受学生喜欢、受家长欢迎的老师。加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容之心，有强烈的责任感;了解有关与中职生的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论知识，真正树立起服务学生、服务家长的意识，给学生终身受益的教育。

2、勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学，要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

3、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

三、          具体成长计划：

1、用心备好每一节课，用积极的爱去对待每一天的工作和学生。每周要对本周的工作进行小结，做到提前备课，提前一周将下周的工作进行合理安排。每月一总结，每月一提升。以月作为阶段性评价自身的标准，对本学期的课程统筹安排。

2、每学期要对自己进行全面的认识和反思，对不足的地方进行完善和改进。认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，积极使用6+2高效课堂模式，丰富教学艺术。

3、作为一名刚带上专业课的新教师，需不段提升自己的专业技能和掌握更多的教学经验，所以，我准备每周继续坚持至少听陈老师的材料课一节。并经常向陈老师咨询专业方面的知识。学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。通过自身的提高，寻求教学的新起点。

4、坚持每日读书，日日精进，每日打卡，每月读书打卡次数不得少于25次。

5、学会和身边的同事、领导更好的相处，不仅在工作上，更多的要在生活上相互关怀。

【刘慧敏】：心地善良积极进取的慧敏

从毕业至今，在创奇工作工作已13个年头了，我一直希望自己能成为一名优秀的教师和班主任。在教育教学工作中，我能认真学习其他教师优点，也不忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法，虽然也有较强的教学工作经验，但随着精品专业课程改革和高效课堂的不断推进，就需要自己不断地反思自己，我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识不够扎实，教育教学中的创新意识还不够。需要自己在今后的教育教学过程中不断提高。

一、自我评价

有责任心，耐心，爱心：对于热爱的工作，能尽心尽力做好本职工作；愿意花精力和时间于学生身上，对所有的学生都“不抛弃，不放弃”；能较好地处理好与同事之间的关系；能积极主动完成分配的任务，并力求完美。能较快接受新事物，尽快进入新课改革新模式；亲和力较强，与老师和学生们沟通融洽。平时注重各方面的学习，不断提升自身素质。 

二、          努力提升方向

1、提升师德修养，努力做到“创奇五师”

“学高为师，身正为范”作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，自己更应不断完善自己的师德修养，严于律己，言传身教，正已育人，始终坚持以学生为主体，以能力为本位的现代教育指导思想，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，把爱岗敬业实现创奇梦与个人价值和谐地统一起来。

2、发展自己的教育教学业务素质

教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起培育人才的责任。作为软件类课程老师，就必须使自己成为一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应社会发展需求。在教育教学过程中，我将不断拓宽专业视野，夯实专业课程基础，不断更新和优化自身知识结构和能力结构，不断汲取先进的经验，多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己。

要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。教师需要随时掌握和学习教学技能和理论新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我应不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。本学期我156班要去时光轴进行实训实习学习，我申请也要去时光轴进行更深入的学习影视专业的课程，从而将更深刻更新颖的专业知识回馈给学生。

3、提升自己实践操作能力

搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤听经验丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，在探索中不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平，教师的才能将影响学生的一身，所以在平时我要积极参加各级赛课，争取取得优秀的成绩。在平时的教学中，认真对待每一节课，认真组织，精心备课，网上查阅资料充实课堂。课后及时总结，分析课堂教学中的得失，特别是课堂教学中存在的问题，研究解决问题的对策，以深入细致的备好每一节课便更好地指导学生学习。

【马赟】：沉稳内敛潜能待发的马赟

2018新学年伊始，春的希望号角已经吹响，再接下来的工作和学习中，我对自己有了新的审视和期许。本学期开学前夕，工作会议提出，做“创奇新五师”，对此，我做出如下努力：

一、教师职业道德提高方面 ：

不断提高个人师德修养，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范，为人师表。关心和热爱每一位学生，关注每一位学生的点滴成长，尽自己最大的努力满足学生发展的需求，树立起“一切为学生”的崇高思想。

二、专业技能提高方面：作为一名英语教师，我将不断提高自己的教育教学水平，从“一切为了每一位学生的发展”出发，努力探求适应新课程要求的教学模式。在英语专业技能的提高方面，我将坚持不懈的进行学习，使自己作为英语教师的专业水平不断适应社会及学生发展的需要。

三、教育教学预期效果或个人专业成长成绩:

1、让学生真正喜欢英语课并持以正确的学习态度。 

2、课堂教学注重实效，并探索从有效走向高效的教学模式。 

3、学生们在课堂上真正得到美的愉悦，达到“以美育人”的目的。 

4、使学生们英语审美情趣得以提升。

四、自身条件分析：

作为一名新教师，我热爱教育事业，我在工作中踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育教学理念。但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下： 

1、在教学中，创新意识不够，容易被条条框框所束缚；能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研能力还有待加强。     

2、对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行动的就更少了。    

3、文化理论知识缺乏。

五、发展规划（包括写、读、教学实践、业务荣誉等方面的规划）

1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等 。树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师。每天坚持专业阅读增加识词量，每天至少1篇，坚持两天1次的书法练习，坚持每日读书打卡。      

2、听课，并写心得体会，观看相关英语专业教学视频，每周至少一次。经典名著的赏析轻音欣赏，本学期至少完成两部名著阅读。为学生营造和谐的学习氛围，成为学生喜欢、家长放心的教师。   

3、身体素质的提高，坚持锻炼，每天步数不低于8000步，锻炼好自己。让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

【欧雪飞】：追求卓越永不言败的欧老师

一、自身状况分析

从教十几年了，在学校领导和同事们的支持帮助下，教学方面还算得心应手，但“逆水行舟，不进则退”，要想在现在的基础上迈向更高的台阶，必须付出更大的努力。在与一些其他院校的专家、同事们接触中，深感自身欠缺的东西有：

1、缺少对教育教学科学的研究，在教育过程中遇到的问题还不能做到最好方式的处理；

2、教学实践中，也常有自己解决不了的问题。难以使学生有更长远的发展，急需进一步提升个人素质，丰富教学经验。

3、缺少专业实践操作技能，对专业市场不了解。

二、自身发展目标

1、做一名受学生喜欢，受家长欢迎的老师。加强个人文化的学习，对学生做人、做事方面有更有利的指导。

2、做一名教学基本功过硬的老师，让自己能掌握多层次、多元化的知识结构，使自己在教学上再上一个台阶。

3、切实提高自身的理论水平，潜心钻研我校对老师提出的“五师”型教师，逐步跟上，接近标准！

三、主要措施

1、用自学的形式完成有关的教育理论，对专业知识不断的学习深入。

2、积极参加学校组织的各项学习，紧跟学校的步伐，不落套。

3、有机会走出去，深入企业，了解最新，最有用的技能，传授给学生。

【张小生】：求真务实本分踏实的好战友

今年学校提出要创立“五师”团队，作为创奇一员，也要针对自己过往的工作经历进行反思和改进，特做以下成长计划：

一、自我分析

1、个人的业务能力还需提高。

2、自己的人际交往能力不强。

3、学习能力还需进一步提升。

4、家庭责任感要加强。

二、具体措施

1、自己虽然教书已十余年，能代的课程也有几门，但总是觉得自己的业务能力不是很强，今年自己有一个小的目标就是学会PS。专业部各位软件课老师课也较多，不可能专门教我，我决定自己先从网上下载一些视频学教程，自己学习，当遇到不懂不会的就向各位老师请教，今年一定要学会。

2、活了这么多年，不会与人交往，这是我的一个致命弱点，很多人会觉得我这个人很难相处。其实自己也能够意识到，本人不是一个恶人，但往往会被人误解，这就是缺少交流。多个朋友多条路，自己要努力改掉自己的弊病，多与人交往，也希望各位领导、同事能够及时批评自己的不足。  

3、努力学习、践行传统文化。学校开展传统文化以来，自己也发生了很大的变化，由反感到接纳，由接纳到践行，由践行到喜爱。这其中很大的功劳应该是自己的爱人红梅，红梅天天在用自己的行动感染着我。同样也感谢王校长、白部长的指导。这些天我也一直在读书（有很多时候忘记打卡了）我会一直坚持下去的。

4、今年家里又添新人，上下一片欢喜，家里其乐融融，以前对家庭照料的很不多，特别是自己家的四位老人。欠他们很多，现在四位老人都也上年龄了，还在为我们子女操劳。看到他们日渐变老，感到自己身上的责任要担起来，用自己的行动去证明自己，今年要努力让我的家庭幸福指数提高一大截。

【杨泽】：朝气蓬勃锐意进取的杨泽

教师提升是立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。尤其是对于我们新老师来说，更应该在工作中积极学习，提升自己的专业技能以及教学方法。

在实际的工作中，我面临了很多由于经验或研究不到位的困惑，例如，如何提高课堂效率？“6+2”高效课堂模式如何灵活运用？如何用比较可行的教学策略来激发学生的学习积极性？如何处理学生学习过程中的问题？如何提高学生的实训操作水平等等。我想解决这些困境的好办法就是多研究，多体会，多观察，多记录，在学习中总结经验教训。

一、提升目标：

结合中职教育的需要，以及我校独特的育人模式，在“五位一体”以及创奇梦的引领下，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。

二、提升计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；学习前辈的高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、继续同创奇家人一同学习传统文化，存好心、说好话、做好事、当好人，成为一个有道德的人。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

三、     具体措施 

1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，结合数学学科的特点研读名家关于数学教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。

2、网络平台，积极学习研讨。利用课余时间，在网络平台上对专业知识进行强化学习。提升专业技能，强化专业知识。

3、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

4、综合学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。

【武超君】：憨厚老实不断进步的超君

自2017年担任教学工作以来，在实际的从教工作中，一路走来，可以说是一边工作一边学习，经过一年的教学工作，虽然有了一定的教学理念，也掌握了一些教学方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者，同时为推动个人专业成长，在教育教学领域实现自己的人生价值，特为自己制定个人成长计划。

一、自我分析：

优点：热爱工作，对待工作认真负责，能与时俱进，愿意积极学习各种教学刊物，学习新事物，能够与孩子们在一起共同学习，专业能力扎实。

缺点：课堂把控能力，课堂管理

二、发展目标：

1、对课堂的把控能力

课堂管理工作一直是自己的弱项，在以后的教学工作中，我一定会更加注意这方面的反思。对于课堂管理工作，能用一颗爱心去对待学生，努力学习 “6+2”“3+3”教学模式，时刻检讨自己，不断对自己的教学工作进行反思，总结自己的优缺点，好的继续，不足的改正。根据自己课程的特点，结合“6+2”、“3+3”教学模式，探索出适合自己的教学模式，进一步深化落实课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点经常跟教学经验丰富的老师沟通，学习其教学经验。使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。做一名“善于反思，勤于积累”的老师。

2、专业能力的提升

努力提升自己的专业能力，让自己的专业能力有更进一步的提高，做到人无我有，人有我优，学习是不可以止步的，只有不断地学习，努力提升自己的专业能力，让自己的专业能力更上一层楼，才能更好地去教授学生更多的知识，使学生掌握更高的专业技能，为以后找工作奠定扎实的基础。

教育是事业，事业需要无私奉献，只有对事业负责，对学生负责才不会愧对教师这一神圣的称号。今后，我会在领导、老师的悉心指导、关怀、帮助下，百尺竿头，更进一步。总之，作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生，朝着自己的成长计划不懈努力。我会珍惜这份工作，尽快熟悉教育教学，严格要求自己，力争做一名优秀的青年教师。

三、具体计划：

1、教学经验的积累：听课，写心得体会，每周至少听课一节。

2、专业知识的提升：找到提升点，观看参考视频，两周制作一案例。

3、专业知识的扩展：学习一门新软件C4D并每周一张效果图。、

4、坚持经典的阅读：坚持每天读书打卡。

【曲宗颖】：虚心好学不耻下问的曲颖

进入创奇后发现这是一个很适合自我提升的环境。在这里生活了一段时间，我发现这里的每一位教师到我们的领导都很全能。他们除了做完自己的本职工作外，每天还在不断的学习进行自我提升，为了更快的融入这个大集体，我特地对自己的职业目标进行了规划。毕竟有目标，有计划才有前进的方向，这样工作才会更有动力。

一、自我认识

个人优点；好学勤奋是非分明，性格坚强，是一个很有热心的人，为人处世上谦虚老实，还怀着一颗积极向上的心。

个人不足；做事拖沓，没有条理，言语表达欠佳。

二、个人工作计划及目标

今后一定要以严格的标准要求自己，认真对待各项日常工作，服从领导的安排，坚决执行我校的各项规章制度，做到不迟到不早退。尽快提升自己专业方面的理论知识，以及提高自己本职范围内的软件实操性。具体实施上，首先用一到两个星期的时间大体掌握五笔打字法，让自己在打字方面有所进步。

三、具体计划的执行

首先合理的安排好听课时间，多向有经验的教师虚心学习，课后找时间进行实际操作，尽量提升自己的实操不足之处。其次，在听课和自我练习提升的同时，做好自己分内之事，也就是准时准点的跟操，以及认真负责的完成晨读和自习，在督促学生的同时，自己也好好的训练及把我好如何更好的与学生相处，更好的做好老师的本职工作，教育好管理好自己所负责的学生及班级，很快的融入创奇这个大家庭中。具体安排，近期把《影视艺术概论》第三章的内荣关于电影理论概述进行备课，

四、关于教师资格证的考取

首先要报考今年下半年的普通话考试，争取一次性通过，为后面拿到资格证做铺垫。其次在课余时间多多诵读以便提升自己的语言表达能了，同时也能为普通话考试做准备。最后是今年后半年教师资格证的报考，自己要利用困余时间多看多练关于教育学心里学等关于教师资格证考试的科目，尽量能让自己快速拿到教师资格证。

【杨旭惠】：质朴纯真的新增力量旭惠

来到学校之后，我认识了很多非常优秀的全能教师，看到了自己与别的老师的差距，我深知自己距离要做一名合格的教师还有很多差距与不足，为了能够尽快成长，结合目前自身的特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划：

一、自身现状分析

优势分析：

1、态度端正，做事比较有耐心和恒心，不会半途而废；

2、积极进取，有一定的抗压能力。

不足剖析：

1、语言表现力差，沟通能力一般；

2、专业知识能力一般。

二、个人提升具体方案实施计划

强化表达能力和沟通能力：

1、在工作生活中，自信、大胆、积极、主动的多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教；

2、业余时间阅读各类有益书籍，丰富自己的知识结构，拓宽自身的知识面，以提高自己的总结能力和表达能力。

提升专业技术知识

1、认真学习，提高专业的相关知识和教学水平。多阅读和观看专业知识相关的书籍和视频，向部门内其他老师虚心请教与学习，在汲纳中充实自我；

2、经常回顾与总结所学到的知识，养成良好的反思学习习惯，勤于反思，完善自我。

以上几点是我本学年需要提升的目标与计划，希望这些实施计划可以帮助我成长。总而言之，在今后的工作生活中，严格要求自己，把计划落到实处，不断提升个人能力。

对照部门岗位职责对部门现状的浅层分析

专业一部部长岗位职责：

1、在分管校长的领导下，全面负责专业部教育教学及学生管理工作，科学有效的指导全体成员完成各项任务。

2、具备较为完整的教学工作及教务管理工作的理论知识，尤其是对职业教育的形势、动态、内涵有较为深刻的认识和理解；对专业部所设专业有比较全面的了解和认识，能正确把握各专业的培养目标和发展方向，能够指导教师更好地为学生就业和成才服务。

3、努力做好团队建设工作，提高团队的凝聚力和向心力，营造良好的团队氛围，能够帮助全体教师快速成长；认真落实职责范围内的考核体系，对下属能够严格管理、公正考核，能够调动和激发团队的战斗力和工作积极性。

4、身先士卒带领团队完成本部门招生任务，并向新生做好全校各专业的详细介绍，理性、科学、负责任地引导学生选择专业。

5、扎实开展学生管理工作，认真执行学生管理制度，帮助并协调指导大队长完成学生管理任务，提升班主任工作能力与业务水平，让班主任发挥教学管理双重作用。

6、加强家校沟通，重视学生稳定工作，认真、深入分析学生流失原因并从源头多方位解决问题。

7、扎实开展学生德育工作，重视传统文化教育的引入，重点解决学生文明礼貌，做人做事及新时期学生存在的典型问题的思想教育，并有计划的落实各阶段教育效果。

8、使常规教学走向规范化。制定科学有效的专业教学文件，合理规范地开展专业教学，合理配置师资，通过组织培训、研讨、竞赛等活动提高教师的教学水平和教学基本功；组织专业技能方面的培训、研讨、比赛等活动，送选教师参加国家级、省级骨干教师培训，安排教师参加校内外实践实训，提高教师的专业技能；落实教师听课制度和教师教学等级评定制度，调动教师的积极性，提高授课水平，并通过公开课、示范课提升业务能力。

9、充分利用校内现有的实训设施，开展实践教学活动，为学生实训创造条件，满足各专业学生的实践训练问题。

10、经常深入课堂听课，不定期了解教师教的情况和学生学的情况，正确处理教师与学生的矛盾，学生与知识的矛盾，构建和谐的师生关系。

11、做好学生就业前的专业集训工作和应聘求职技巧培养工作，帮助学生树立正确的职业认知和就业观念；建立完善的就业服务网络和管理体系，确保学生对口稳定就业率和就业过程中的服务效果；完善毕业生就业档案和就业典型的收集、积累。

12、专业部档案按星级标准建设完善，注重网络、简报、招生简章等媒介宣传。

13、落实学校财产管理制度，对现有学习及生活财产进行造册登记，定期组织财产清查工作，对损坏现象及时追究责任并进行索赔和上报维修。

14、及时发现学校及自身工作中存在的问题，第一时间向有关领导反映解决，避免因此产生的不良影响。

15、认真完成上级领导交付的工作，带头做好部门协作配合，部门工作具备协同作战能力。

部门人员基本信息

专业一部现状分析：

一、师资团队分析：   

专业一部团队现共有师资15人，男4人，女11人。本科以上学历人数为8人，其中1人是研究生硕士学位，专科7人。所辐射专业有，计算机科学与技术、建筑工程管理、室内装饰设计、美术教育、土木工程设计、城镇规划、建装装饰工程技术、陶瓷艺术设计、电子、动画专业、设计学、英语、行政管理、教育学等14个专业方向，基本能满足专业部现有建筑装饰设计和影视动画这两个专业的各课程的需求。

经时间的淘炼，现与学校相濡与共10年以上的创奇老员工有8人。5人不断成长校内讲师，3人一级教师，6人一级班主任，1人二级教师。创奇的发展见证了其一对对新人的璧合，目前已婚人数9人中，有两对4人就任职在本专业部，真可谓工作与生活互关照、两不误、齐丰收！

    在年龄结构上也是老中青完美搭配，有德高望重，教学经验丰富的老教师指引指导，有正值年华的中坚力量作榜样，还有锐意进取虚心好学的新鲜血液青一代，由老中青形成的传帮代使得专业部团队的各项工作稳步推进。

二、现有班级情况及班级管理工作：

目前专业部共有班级9个，在校班级6个，实习班级3个。

148班(建筑装饰)：28人（班主任：张小生）

149班(建筑装饰)：36人（班主任：周淑君）

150班(建筑装饰)：40人（班主任：郝翠凤）

154班(建筑装饰)：34人（班主任：欧雪飞）

155班(建筑装饰)：34人（班主任：杨  泽）

156班(影视动画)：35人（班主任：刘慧敏）

160班(建筑装饰)：46人（班主任：欧雪飞）

161班(建筑装饰)：47人（班主任：欧雪飞）

162班(影视动画)：52人（班主任：欧雪飞）

共计注册人数352人，其中校外实习人数104人，全部为建筑装饰设计专业，在校人数241人，7人保留学籍（二年级留学籍5人，一年级留学籍2人），建筑装饰设计专业4个班，一年级2个班，二年级2个班，影视动画专业2个班，一年级1个班，二年级1个班。

在班级管理方面，现在校年级6个班，除杨泽是新班主任外，其余都是带班多年的有经验的班主任老师们，后半学期154班，155班，156班，3个班进入实习阶段，退下来3个班主任，再加上赵红梅老师下半年可能要上班，也是有经验的班主任。另外从去年就有意培养崔美红老师介入班主任工作，现也基本能胜任班主任工作，所以下学期已有5位班主任待命。

三、专业课程方面：

在专业及课程方面，专业一部共两个专业：建筑装饰设计专业和影视动画专业，课程方面两个专业均开设文化基础课程12门: 语文、英语、普通话、礼仪规范、市场营销、职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、心理健康、体育与卫生保健、安全主题班活动、经典国学教育。

建筑装饰设计专业：

专业基础课程6门：设计素描、建筑速写、三大构成、人体工程学、办公自动化、计算机应用基础。

专业课程13门：建筑装饰制图、装饰材料和施工技术、CAD施工图、装饰构造、3D、 VR、 PS、手绘表现技法、住宅空间设计、公共空间设计、建筑装饰电工基础、装饰工程预算与招投标。

影视动画专业：

专业基础课程6门：应用美术、美术设计、摄影艺术与技术、影视动画作品赏析、办公自动化、计算机应用基础。

专业课程10门：影视动画视听语言、影视动画场景设计、影视概论、Photoshop (PS)、Adobe Illustrator (AI)、Premiere Pro、After Effects (AE)、EDIUS视频编辑、影视动画制作。

另外两个专业实践活动不间断，具体开设有：军训、入学教育、写生、实训、计算机考证训练、毕业设计及答辩等相关活动。

在专业发展方面，学校不断寻求高站位发展，提出“时创联盟 精英培养模式”，就专业发展定位，专业课程与职业岗位的对接方面，又都进一步进行了深度融合，也提出了新的要求，下一阶段，在概念理论的基础上，要进行对市场调研，通过与单位企业进行深层次座谈，结合用人单位的反馈意见调整增改相应的教学目标与教学文件。

四、学生实习就业与发展方面：

学生的实习工作遵照上级文件按2+1模式开展，在校2年后，顶岗实习1年，在离校顶岗实习前与此相配套的岗前培训，认识实习，模拟应聘，实操训练，离校实习安全预案及相关协议等环节及手续一应齐备，并与实习企业，校企合作单位进行融合，共同制定精英人才培养计划，携手打造精品专业主干课程。目前已逐步形成：创奇学校+教育实习基地+N(全国一线城市有实力的数字产业公司)的高端人才培养联盟。实现企业技术优势、资金优势与学校人力资源优势的有机结合，同步提升学生的市场竞争力，不仅为企业和市场培养一批高精尖人才，更为学生自主创业奠定扎实的基础。目前与山西省时光轴数字科技有限公司，深圳丝路视觉科技股份有限公司，上海臻尚数码科技有限公司，山西省独特壹家装饰有限公司建筑了深度校企业合作关系，以及石家庄、青岛、北京、大同、太原、忻州等地30多家公司建立校企合作关系，为同学们搭建起了实习就业的直通车。

五、目前存在的不足及问题：

1、赵红梅产假中，实际在班工作人员14人。专业部6个班，13人代课，除2位实习老师工作量不饱和外，其余11人工作量适中，并均能胜任本职工作，有些老师的工作稍有过量，导致教研教改，教师外出学习向双师型教师成长等一些工作有心无力，无法开展。专业部团队的人员增至17人应该会突破此瓶颈。希望新增电工电路方面专业教师1人，影视动画专业教师1人，语文专业教师1人。

2、陈世琦老师因年岁大了，想从下学期开始颐养天年，导至空缺一位电工电路方面的老师，目标已考虑内部培养，但还是希望尽可能招聘一位相关专业的老师。

3、专业部各班级的语文课，现由美术设计专业老师与英语专业老师兼任，缺少一位语文专业的老师。

4、影视动画专业的师资力量有点薄弱，目前专业对口的教师有2人，内部培养了2人，需要再补充1位专业对口的影视动画教师。

5、还需要进一步主动寻求与影视动画专业可深度校企合作，且有实力的企业单位，为学生搭建更多更优更合适的实习就业平台。

6、专业部有比较稳定的师资团队，是因为大多数老师已经成家并安顿下来了，但同时也有不足，成了家得顾家，还得照料小孩，有些时候需要在工作上得考虑，得开绿灯，还望领导理解。

7、随着我校对传统文化学习的深入，及新学年提出的创奇“五师”标准，专业部已考虑让全体人员不管是安而行，还是利而行，亦或是勉强行，先行起来，别特安排班主任老师们专设传统文化课程，让大家的在教学相长中提升成长。

以上是对专业部现状的浅层分析，由于自身水平与能力有限，在大局考虑方面还有很多不到之处，还望王校长能时实给予指导指示。学习成长中的旭峰定会全力以赴，争取让专业部的工作再上一个台阶，努力为学校的发展多做一些贡献。

  专业一部  白旭峰

2018年4月29日 星期日