忻州创奇学校2015年度工作总结

积跬步  至千里  为向“创奇梦”迈进而努力

――山西省忻州创奇学校2015年工作总结

二0一六年一月十六日

积跬步  至千里  为向“创奇梦”迈进而努力

―――――山西省忻州创奇学校2015年工作总结

在刚刚过去的2015年里，创奇中专学校全体同仁秉承“团结 求实 拼搏 创新”的校训精神，坚持“迅速反应，马上行动，注重细节，力求完美”的工作作风，通力合作，协调一致，努力践行年初制定的“创新办学理念，把握办学方向，坚持目标引领，努力打造现代职业教育；精细学校管理，提高工作效率，注重落实效果，实行目标责任考核制度；加强师资建设，提升教师形象，培养教师业务，建设成双师型教师队伍；规范教育教学，加强教研教改，优化教学执行，打造优秀人才培养模式；加强制度管理，健全质量评价，关注就业质量，为学生的终身发展负责；提升工作作风，挖掘文化内涵，升华品牌形象，努力建成省内一流名校。”的工作指导思想，使我校的各项事业稳步发展，基本实现了规模、质量、成长等各项发展目标。在年终之际，为了全面总结学校整体工作，深入分析工作得失，继续保障学校的品牌建设，努力实现“给创奇学生终身难忘的教育和终身受益的本领，让创奇教职工幸福地生活、愉快地工作”的创奇梦，现将我校2015年度工作从四个方面向大家报告如下：

一、 全年工作目标完成情况总结

（一） 目标一：全校安全零事故。

完成任务目标具体措施：

1、安全责任落实情况：

学校在本年初与学期初就提出了“安全重于泰山”的指导思想，全年注重安全教育与落实，加强了安全检查与监管力度。明确了校长是学校安全第一责任人，分管校长是安全工作管理责任人，各部门各岗位负责人是安全工作直接负责人的安全网络管理目标体系。学校要求各部门、各班、个人在年初的工作计划中制定安全管理责任目标。各块分工负责，将安全工作目标细化、量化，学校把安全责任从区域和一日流程两个方面分解到岗，具体到人，切实做到安全任务明确，赏罚明确，要求明确，标准明确，时限明确。明确了各区域安全工作的责任人，真正做到“一岗双责”。全年学校与部门、班级、教师共签订安全责任书（状）80多份，保障了安全目标层层落实。

2、安全制度规范化：

学校在开学初制定了安全管理各项制度，学校制定了1项实施方案，2项考核方案，10项基本制度，10项安全预案。12月份按上级教育主管部门要求重新修订了25项安全预案，完善了25项安全工作制度。

3、落实安全制度情况：

学校在师生放假时就针对按时返校开展了安排布置，落实到人，确保效果，每学期、节假日全体师生均能安全返校无事故。学校落实了中层领导日值班制度，保卫科落实校园巡查制度，政教及学生会落实定时巡查制度，学生离返校校门口执勤制度，每日各班安全排查，每周政教安全排查，每月各部门联合安全大排查，按要求落实了排查、登记、整改、跟踪验收一条龙监管。每月一次集体安全演练，开学初的全校联合演练加强了师生的安全防范意识及应急常识。

4、安全教育情况：

3月份学校组织了“开学第一课”活动，9月份一年级学生组织了为期十二天的军训和爱国、感恩、励志、校纪校规学习、教学文化学习等八次入学教育讲座，组织了二次主题班会，一次以“立志成才、成就梦想”为主题的演讲比赛，收到了良好的效果，学生的思想、行为均有较大进步；二年级学生组织开学初的清卫劳动，以“新学期、新打算”、“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”为主题的升旗活动，组织观看中央电视台“开学第一课”节目，邀请全国国学讲师李星莹老师开展以孝道为主题的专题讲座等，从各个方面入手开展收心工作。学校加强日常安全教育，利用课间操、军训、班会、晨检时间由政教处及各班主任落实日常安全教育，每月一次的安全集中教育等活动。本学期达到各班级安全“0”事故。

学校整体安全0事故，达计划目标。

（二）目标二：落实在校生规模。

完成任务目标具体措施：

1、落实招生情况：

全校共招生464人，完成年初目标任务350人的132.57%，完成招生计划550人的84.36%。

学校整体招生出现了喜人景象，变招生老师上门招生到学生主动到校报名，由原来的只要来校就能报名变为达到录取分数线才能报名录取的转折。
　　2、注册后学生稳定情况：

2013级学生稳定率为98.68%， 2014级学生稳定率为88.36%， 2015级新生稳定率为99.08%；　

（三）目标三：质量指标

管理团队绩效考核均分85分以上，教师团队业务能力和教学水平在原有基础上提升10个百分点；学生培养合格率达90%以上，优秀率达70%以上，学生、家长对学校的满意率达80%以上，学生就业率100%，稳定、对口优质就业率达75%以上，用人单位对学生的好评率达80%以上。

完成任务目标具体措施：

1、团队管理落实情况：

在2015年学校整体工作计划中强调精细化学校管理，提高工作效率，注重落实效果，实现目标责任、动态薪酬绩效考核管理体系。在行政教育处的统筹组织管理下，通过述职例会、工作简报、集中学习、ＱＱ交流平台等方式形成了两周一述职、半月一简报、两周一学习，一月一例会、应用现代互联网技术建立学校行政工作QQ群交流平台，微信群工作平台，全体中层以上人员在交流平台里晒成绩，晒不足，晒感情，晒表情，晒学习等及时有效的进行沟通；落实了做每项工作都有布置、有跟进、有落实、有总结，对全校的每一项重大工作都要在第二天的晨会上开展工作总结，先由落实人总结感想、查找不足，今后在此类工作中的改进方法及注意事项，后由其他部门负责人对此次工作提出意见及建议，通过集思广义达到共同进步，共同提升。

中层人员继续执行绩效考核制度，每月通过《绩效考核报告单》落实目标责任管理，形成浓郁的目标管理氛围，最大程度的调动每一个个体的主观能动性，将学校的整体工作推向一个新的高度。

学校致力于全体教师的素质、品味提升，通过传统文化的学习帮助各位老师提升心性，培养正确的世界观、人生观和价值观，用正确、平和的心态去面对生活，面对工作。9月份开展了“最美教师评选活动”，全年利用师德培训会进行教师礼仪培训、班主任管理培训，传统文化学习，各专业部开展了公开课、每周军训时间进行教研活动等多种形式，提升教师的教学水平及业务技能。

学校各专业部加强了师生德育教育，融洽师生关系，经过调研学生测评对教师、班主任老师满意率基本达标，上学期学生对各部门的测评综合均分93.1%，达到计划目标；本学期学生对各部门的测评综合均分92.43%，达到计划目标；本年度学生对各部门的测评均分92.77%，达到计划目标。

2、全年工作计划完成指标:

根据《工作周报》本年度，全校各专业部各职能科室共计列入计划工作768项，按计划完成725件，占全部工作的94.4%，各部门完成计划后自主和临时工作656件。

4、毕业生输出质量：

2015年，两个专业部分别强化教育教学，提高学生培养的质量。学校及专业部对学生的就业按学生的学业成绩进行了等级划分，按A\B\C\D四个就业等级来安排学生就业前的顶岗实习。 5月份开展了荣誉创奇人评选活动，通过回访就业用人单位，满意率达82%。学校进行了校园家长开放日活动，加强家校沟通，学生、家长对学校的满意率达90.2%，并对学校的教学管理工作提出了建设性的意见与建议。完成了各项毕业生质量指标，学生、家长对学校的满意率达90%以上。

（四）目标四：以创奇文化为引领，让“创奇梦”深入人心，上下联动，营造系统、良好校园文化和育人环境；强化德育意识，提升德育能力和水平，给学生终身受益的道德品质和职业素养；突出创奇模式、彰显创创奇特色，为学生打上创奇烙印（传统文化、创奇文化、军事文化、企业文化、激情文化）。

完成任务目标具体措施：

1、继续完善传承创奇文化。用优秀的中华传统文化充实创奇文化的内涵，拓展创奇文化的外延，提升创奇文化的品位。中层领导带头每天诵读经典，全体老师带头践行传统文化，以此来引领学校管理，引领师生工作学习，进一步提升创奇职教的办学层次，为学校发展注入了新的活力。在校园文化建设、课程规划上有了一定的传统文化氛围。

２、本年度重新整理和修订了《创奇学校学生行为准军事化管理量化考核条例》。

（五）目标五：树立规范办学理念和现代职业教育理念，使我校紧跟时代步伐，实现全省知名，民办一流。争取实现省部级重点中专的申报和通过或省级示范专业的申报通过，再打造一个省级示范专业和一个精品专业。

（六）目标六：财务、后勤管理更加科学精细，做到着眼大局，科学管理，规范操作，精细服务。

二、成长指标完成情况：

1、继续完善传承创奇文化。用优秀的中华传统文化充实创奇文化的内涵，拓展创奇文化的外延，提升创奇文化的品位。中层领导带头每天朗读经典，全体老师带头践行传统文化，以此来引领学校管理，引领师生工作学习，进一步提升创奇职教的办学层次，为学校发展注入了新的活力。在校园文化建设、课程规划上有了一定的传统文化氛围。

２、本年度重新整理和修订了《创奇学校学生行为准军事化管理量化考核条例》。

３、我校各专业部已经初步尝试“高效激情课堂”教学模式。

4、更新完善了校园安全管理涉及到的各种方案预案。

三、全年重点工作完成情况总结

（一）加强学校文化建设工作，强力推进我校传统文化特色教育

1、传统文化作为中华民族的文化瑰宝，具有毋庸置疑的先进性。为引入传统文化增加创奇文化的新内涵，一年来，我们基本做到了教职员工的学校文化培训不间断，组织了全体中层干部对《了凡四训》、《孝经》等传统文化的学习及《执行文化》、《河北衡水中学》、《职业教育》、《一带一路》等学习，组织全校教师开展了《了凡四训》《孝经》《做高能量的生命体》等传统文化内容的学习及《金正昆教师礼仪讲座》、《高金英做有价值的教师》《模范教师报告会》等教师内涵学习，先后安排4名老师到外地学习和实践传统文化，3名校领导到衡水及精英中学学习考察。

2、一年来，我们不断加强学生的自身修养，并进行经典诵读和学习，让传统文化走进课堂，一年级学生继续深入学习诵读《弟子规》；二年级学生开始学习《孝经》；全校师生开展课间操前行感恩礼、诵读经典等活动；进度适中，方法灵活，收到较好效果。

3、进一步在各部门、各方面工作细化、执行考核评价体制，落实了校园安全生产工作制度，部门工作简报制度，实现了中层会议例会制度、晨会制度、教职工师德培训制度，各部门对照工作计划定期填写工作《述职报名单》。

4、建立了校园网建设和学校微信平台发布更新制度，及时更新校园微信平台订阅号、公众号内容，有效增加了老师与老师、老师与家长、学校与家长的沟通交流，创建了向社会推广的平台。

５、为进一步做好学校的企划、文化建设、宣传工作，更新了校园形象墙的版面，加强了教学和住宿场所的文化建设，在楼道增设了行善改过标语和星光大道版面，同时将机房的文化进行了全面建设，效果较好。

　　（二）强化学校行政管理和服务职能工作

在2015年学校整体工作计划中强调行政部门对各职能科室、各专业部的监督管理要由规范化向精细化迈进，由粗放化向制度化改进，要更加注重工作效率和落实效果，要尽早尽快的建立目标责任体系，实现目标责任制管理。在行政监督方面我们进一步加大监督管理的密度和强度，一是坚持中层值班领导跟班出早操、坚持对学生在校情况的常规监督管理工作，每位中层人手一本《学生行为考核通知单》，要求发现违纪行为要立即填写并通知政教进行登记。二是坚持工作检查不留空隙，如对学生返校报道情况，自习情况等工作坚持检查，及时掌握学校各级各部门管理状态；三是应用现代互联网技术建立学校行政工作QQ群交流平台，微信群工作平台，全体中层以上人员在交流平台里晒成绩，晒不足，晒感情，晒表情，晒书法等及时有效的进行沟通；四是坚持两周一份工作简报用于学校内部正式的工作交流，简报包含要闻简讯、工作汇总、绩效考核、前瞻提示、教育论坛、校长寄语等内容，大家既能通过工作简报了解国际时事、学校的重大事务，比对落实各部门工作进展情况，各专业部绩校考核情况，又能看到校领导对老师们的谆谆教导。四是坚持中层及行政干事的绩效考核考评制度。对各部门、各专业部、各中层管理人员每半月填写一次“述职报告单”，中层人员每月的绩效工资由“工作绩效考核报告单”进行核算。总之，学校的行政管理工作正在朝着科学化、精细化、制度化的“新常态”迈进。

一年来，学校通过建立学生民主代表生活例会制度部门工作定期测评制度，学校整体工作问卷调查制度，及时与一线师生面对面沟通对话，及时了解基层的声音向上级领导进行反馈并提出可行性意见建议，并将学校的改进措施及时回复基层师生，起到上下通心的纽带作用，通过我们的努力较大程度的缓解了管理与被管理的隐形矛盾，通过对学生问卷调查的数据反馈，学生对学校的综合满意度达到90%以上。

（三）加强指导做好部署建设与教育教学工作

一年来，学校两个专业部均呈现出了较好的工作势头，各团队成员在践行创奇文化，努力规范教学，加强学生管理等方面做了大量卓有成效的工作。专业一部一年来在打造团队，提高专业部成员向心力，深化教学改革，强化学生专业实践技能，提升学生就业竞争力方面工作有很大进展。专业二部在教师教学基本规范，课堂教学效果，丰富校园文化生活，提升学生综合素质方面也做出了较大成绩。

1、专业部对专业发展过程中的重点问题作为课题开展教学研究，实施了教学改革。专业一部邀请陈世琦老师为教学主管，通过每周一次的教务例会，带领老师们一起搞教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。组织模范教师公开示范课，为老师们搭建教学思想、理念、经验、方法交流的平台。以赛促教，以赛促学，开展形式多样的作业展评及专业技能比赛。每周召开一次学习委员联席会，旨在架设教与学之间的桥梁。通过调查问卷的方式，严格按照测评表的26个测评项目有效督促各任课教师要常反思，“有则改之，无则加勉”更好的投入到教学实践中。专业二部通过开展传统文化课程学习、参加各类比赛活动、拓展兴趣课内容和专业竞技提升学生素质，通过学习研讨高效课堂、修订教学文件和加强检查考核，想方设法提升教育教学质量，通过班主任专题学习、专业建设研讨和参加全省全国各类赛事，提高教师水平，提高课堂效率，提高团队协作，开展班与班、组与组、宿舍与宿舍之间挑应战工作，促进教学和管理工作再上新台阶，营造了争先创优的学习氛围，带头开展了晚自习后的加班学习，推动了中专校学生的学习热情。从十大孝星颁奖、荣誉创奇人颁奖、新生军训演讲、教师节晚会、品读经典感悟人生朗诵比赛等一系列活动，总能让大家耳目一新，眼前一亮。

2、加强教师引进和培养，打造高素质教师队伍；加强教风、学风建设，在校内形成了比、学、赶、帮的学习氛围。行政处牵头组织了新教师入职培训、师德培训、参加教学设计与说课大赛、教师民意测评、精彩周未等工作。同时，专业一部组织公开课和示范课。由学科带头人陈世琦老师组织“走进课堂，深入学习”的听课调研活动，教学主管、专业课教师和班主任外出调研学习。积极研讨探索新型的激情高效课堂模式。专业二部是全校较为年轻的团队，虽然平均年龄只有26岁，但能取长补短，扬长避短，通过传帮带的形式帮助新老师快速适应岗位，走向课堂，开展听课评课、教案和作业检查、专业建设研讨会、教学流程培训、命题工作培训、办公软件等方面的专题培训，让大家在工作中感受成长，分享快乐，教师队伍稳定，教师工作热情高涨，教学、管理和育人能力普遍提升0

3、加强了班主任队伍建设与培养，规范了班主任绩效考核。专业一部二部在每次考试后相继开展实施了班主任经验交流会，有助于班主任能力的提高专业一部定期组织召开班主任经验分享交流活动，并就班会的形式、主题、如何培养班干部、让学生做班级的管理的主人、营造积极向上的班风、寻求家长的积极配合以及如何培养学生的全面综合素质等方面，展开班主任经验交流。专业二部先后开展了班主任经验交流、班主任工作方法指导、班级活动开展指导、班干部管理和培训、安全教育指导，以及寒暑假期、演讲等各类活动的方法指导，使大家通过工作积累经验快速成长；

4、各专业部积极支持师生参加省级、国家级各类技能大赛，取得骄人成绩。各部参加第九届职业技能大赛获得二等奖4人，三等奖4人，优秀指导教师2人；参加中等职业学校 “文明风采摄影、征文、职业生源规划、设计、动漫设计类大赛21人次，其中：一等奖3件、二等奖9件、三等奖9件、优秀指导教师2人，参加全国教师创新教学设计说课大赛16人获得一等奖5人，二等奖8人，三等奖3人，参加山西省和全国“创新杯”教学设计和说课大赛获山西省一等奖3人、二等奖1人、三等奖8人。王丽老师被山西省德育组推荐12月份参加全国创新说课大赛并荣获二等奖。

5、组织校内各专业技能竞赛，提升学生的专业竞争力，制定出学生综合素质培养目标和方案，每学期严格把关考核。两个专业部组织了施工图比赛、手绘大赛、单机组装联网比赛、制图知识及技能比赛、表现技法比赛、焊接工艺比赛、新生学习广播操比赛、CAD比赛、五笔录入比赛、制图比赛、图文混排比赛、手绘技法赛、舞蹈基本功、电子琴演奏共15项专业技能的比赛，专业部会同各专业教师认真组织，各班主任积极组织学生参与，学生参赛积极认真，提前进行练习，各项比赛都取得了很大的提高，有效的提高了学生们的学习兴趣，达到了预期的效果。

6、各专业部能够注重后进生转化工作，高度重视学生稳定工作。

本年度由行政教育处牵头、各专业部、政教处的配合下结合学校新形势下中等职业学校学生教育管理实际，重新制订了《创奇学校学生行为准军事化管理量化考核条例》，进一步明确学生在校园内外的行为规范，为公平公正、全面正确引导考核中职学生成长进步提供了依据。本学期按照工作计划与各班签订了安全责任书，建立了学生管理专业部流动台账，便于随时掌握班级学生动态，在政教处具体组织及专业部的配合下，选拔和调整了学生会队伍，加强了班级考核管理，尤其是加强了节假日学生管理，通过留宿登记表留电话，每周休息各班留专人负责检查，发现情况第一时间与班主任联系，把学生报到情况列入班主任工作考核，切实提升了学生返校率；政教处制定了《学生行为考核通知单》及时反馈学生违纪行为。实现了各专业部安全零事故。

7、加强德育工作，提升准军事化管理工作的标准和水平。先后组织了新生入学教育以及军事训练为主体的行为、思想转化教育，传统文化教育等工作，依据《创奇学校学生行为准军事化管理量化考核条例》每周的集中教育，每月的军事会操，组织进行了全校学生《感恩励志报告会》、《孝星好少年》，《诵读经典品味人生》等传统文化德育教育系列活动，让学生在践行孝悌中提升自己的道德修养。

8、毕业生就业工作，专业一部2015届建筑毕业生毕业设计及答辩历时4个月，学生们认真参与，各专业课教师认真辅导，特别是班主任认真组织，毕业设计和毕业答辩效果较很好，各专业课老师对毕业答辩中发现的问题，及时指导，集中讲解，质量比中专有了明显提高。在毕业答辩的同时，整体展示了毕业生各类作品，展示了专业部的形象，激发了学生们的学习兴趣和学习热情。专业二部扎实的开展了为期40天的就业集训，使学校所学与单位需求更加融合；学生月工资普遍提升15%——30%,工作环境有所改善。

(四) 各职能部门有声有色的开展各项服务工作

本年度学校整体工作继续把准方向，真抓实干，在校委会的带领下，全校上下团结一致，在规范教学上下功夫，在精细管理上下功夫，在务实高效上下功夫，德育为先，教学为主，质量为本，服务至上，更细更实地让全体教师在创奇愉快地工作，幸福地生活；让全体学生在创奇受到终生难忘的教育，学到终身受益的本领；在行政部门的协调下各专业部各科室定期对照工作计划汇报总结，使全校工作有序推进，各职能部门的工作保障落实。

1、学校招生办制订有效的招生计划和任务分配表，落实安排，保障了招生规模，基本完成了我校今年计划内招生工作。同时顺利完成了我校的农村劳动力培训转移工作。

2、政教处大力普及学习并严格执行了《学生行为准军事化管理量化考核条例》，落实教育、处理流程跟进，实现了同学们知规矩守规矩有规矩，实行以来共计处分34人次，其中开除7人、留校察看6人、记大过9人、记过5人、警告7人。军事训练调整为分年级按单双日开展训练，加强了同年级竞争比较，每月开展一次会操评比。自行录制内务教学视频、内务一日两查通报、评选“红旗”“鸟巢”宿舍、对内务差的宿舍加班进行帮扶指导；统一规范早操各项要求，将运动量从去年的3圈逐渐增加到5圈、8圈，到现在一直保持10圈以上。开展学生干部和班长培训及例会；融入“五个文化”培育。开展各类明星评选，树立模范引领风尚，共计评选6次，百余人次成为明星受到表彰，其中各班之星34人、内务标兵25人、训练标兵16人、守纪模范12人、乒乓球之星8人、劳动模范10人、优秀学生干部5人；每周进行一次安全排查，半月一次突击检查，每月一次应急演练，做到隐患排除及时，安全常识丰富，实现了安全稳定。

3、学校团委全年会同各专业部共组织开展大小团学活动21项，其中德育系列活动12项，配合性完成工作17项；校园网站进行更新、维护、上传；校园照片采集70余次；新加入共青团的学生89名，全校共青团的总人数达到287人。其中“美化校园”、“安全教育”、“德育教育”、 系列活动以及踢毽子、定点投篮体育竞技比赛和德育教育、安全主题教育、珍爱地球――我们的家园、吸烟有害健康——拒绝吸烟等专项主题活动，极大的丰富校园文化生活，激发了学生们的学习兴趣和学习热情。并且做到了校园网站不间断进行更新、维护、上传和校园照片采集。尤其是“2015寻找创奇孝星少年”德育活动和“品读经典·感悟人生诗歌朗诵比赛”得到了学校领导和老师的肯定。

4、为了改善大家的生活环境，学校投入了大量的资金，总务科全力配合，教室宿舍装修，改善住宿条件，硬化校园路面、停车场1920多平米，对校园内的草坪，绿林进行整平，树木进行修剪造型。

5、保卫科利用开学第一课、军训期间进行师生安全讲座，指导各年级组织安全主题班会等形式对全校师生进行了安全法制教育，让大家学法、懂法、守法，学会用法律武器来保护自身利益和人身安全。学校建设施工，保卫科一天两次对施工现场安全巡查，并对出入校园的施工车辆人员监督管理，确保了施工期间校内师生的人身安全。不定时对校园及校园周边进行安全巡查，每周一小次，每月一大次的安全排查，基本上杜绝了社会闲杂人员，寻衅滋事，打架，敲诈案件的发生和校园安全隐患的发生。对学校各项重要活动的安全保卫工作如：中考、高考、阅卷、查分、报名、开学、军训、培训、艺考、上极检查、会议等，确保校园安全及活动有序进行。并多次配合上级各部门如：教育主管部门市区教委、消防、公安、食品药品、卫生、乡政府、派出所等部门对学校进行安全检查，保障了校园安全无事故。

6、电教中心加强了机房硬件建设及常规管理工作，落实了管理制度及岗位职责，执行了多媒体教室管理体系，形成了一套规范化的工作流程，本学年与各机房管理员签订财产管理使用责任书，与多媒体教室各班主任签订多媒体财产管理使用责任书，与音箱设备及网络设备管理员签订财产管理使用责任书。更换各机房主干线插板10个，机房总闸1个，新增教学专用投影仪及幕布支架8套，在原有10M光纤的基础上新增20M专用光纤，新增千兆路由器1台，千兆交换机5台，光纤收发器4台，全面优化校园网速，提升学校网上教务教学的工作效率；服务于高中部、中专部、初中部大型会议音响安装调试共计二十五次次，中小型会议每月四五次，保障了为期10天我市中考阅卷工作提供阅卷场地及技术服务支持；有力地促进我校数字化校园的全面建设；

7、财务科2015年制定《现金管理制度》和《财产出入库制度》等。按要求做好财务预算、决算，按月向各部门反馈管理费用，账务工作实现一月一报表，一季一分析，提出整改意见，调控管理成本，及时帮助校长了解学校财务状况，及时为学校的经营管理提供科学数据；五月份已使电子收费软件全部投入使用，大大提高了工作效率，实现了收费信息化。

8、学校工会在本学期充分发挥职能作用，做好为全体教职工排扰解难及服务工作，全年共为教职工发放生日蛋糕、送生日祝福95人次，发放福利200人次，慰问教职员工6人次。工会协同各部门的“师德培训会”、 “精彩周未”、“元旦趣味游戏”等活动的开展，提升了教职工的凝聚力、向心力，极大的丰富了校园文化生活。

四、经验总结与问题分析

 在看到成绩总结经验的同时，我们必须清醒地看到工作中的不足，看到学校工作存在的困难和问题。

（一）通过一年来的工作实践，各部门间的配合协作意识有所增强，在今后的工作中应继续发扬并不断提高，专业部是学校的特殊部门，承担着学校大多数工作的落实情况，必须全部师生有合作协作的意识，把合作协作的工作放在首位，加强与各部门的合作沟通，才能在工作中有更大的提高。

（二）由于体制制度不健全，造成专业部之间各项工作参差不齐，我们需下大力气建立健全各项制度，特别是对专业部的管理规范制度，提高学校统筹协调宏观管理各专业部的能力；

（三）教职工团队建设应进一步加强，需要进一步改进工作作风，提倡实干精神，需进一步提升教职员工的道德素质和业务能力；

（四）学校的各级各部门应更加重视教学工作，牢固树立安全第一教学第一的工作思路，各专业部加强实践教学，进一步发挥校办产业在教学中的作用，提高教学实验实训的开出率；

（五）校园活动的开展应更加注重学生的参与积极性和对学生个体综合素质提升的功能，总结经验形成定期的系列活动方案；

（六）学生就业工作要进一步做细做实，加强回访和跟踪服务，真正为学生的职业生涯负责；

（七）学校安全工作应继续提高重视度，形成安全校园、健康校园；

（八）学生是学校发展的根本，也是老师的衣食父母，学生的稳定工作，关系到专业部的发展，要认真组织好各级各类学生的稳定工作，在今年工作的基础上再上台阶。

五、下一年度工作总体思路

2016年学校的整体工作思路是“落实精细管理  打造精品教育，深化五个文化  升华品牌形象  为实现创奇梦而继续努力”。 2016年，我校要继续把准方向，真抓实干，落实精细管理，打造精品教育，深化“五个文化” 升华品牌形象，为向“创奇梦”迈进而继续努力。

在校委会的正确领导下，全校上下要进一步团结、求实、拼搏、创新，规范、精细管理，扎实、高效教学，打造和深化具有创奇特色的文化内涵，打造精品专业，精品教育，全面树立职教自信，打造忻州一流、全省领先的职教品牌。

总结是为了回顾过去，更是为了鞭策未来，2015年在我们全体教职员工的共同努力下，在全校各专业部各职能部门的紧密协作下，我们取得了可喜的成绩，2016年我们将以更加饱满的热情和努力拼搏的精神，全身心投入工作学习，争先创优，追求卓越，共建创奇品牌中专学校，为实现全体同学奠定终身人格发展基础，为实现全体老师愉快工作快乐生活的共同目标而继续努力奋斗！