《计算机应用基础》课程教学大纲120课时

《计算机应用基础》课程教学大纲

课程名称: 计算机应用基础                       

课程类型: 专业基础课

所属专业：工艺美术专业（装潢设计方向）

讲授课时：90节           实践课时：30节

一、课程的性质、目的、任务和目标

1 、课程的性质 ：本课程是为后续课程的进一步学习打下基础的一门专业必修的专业基础课。学习该课程可以为各专业学生学习本专业的计算机课程打好坚实的基础。

2 、课程的目的和任务：计算机应用基础课是讲授计算机的基础知识和培养学生应用计算机能力的课程，通过这门课程学习，一方面使学生了解计算机的基础知识和掌握使用技能，具有在将来的学习、工作、生活等方面应用计算机的基本能力，进一步提高科学文化素质。另一方面，学生能利用计算机作工具，为学习专业课程打下基础，使他们具有运用计算机进一步学习相关专业知识的基本能力。

3、总体目标:通过任务引领型的项目活动，使学生在认知和实际操作上,对计算机系统的软、硬件有一个整体认识，掌握计算机拆装、系统优化、故障诊断和排除、信息安全、网络互联、工具软件使用、外部设备维护的基本职业技能，并倡导学生“做中学、学中做”，培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作，为提高学生各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。

二、课程内容的基本要求、重点和难点

1 、课程基本要求

（1）能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维护维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。

（2）计算机基础是一门实践性很强的课程，应高度重视上机操作这个教学环节，在实践中不断提高使用及维护计算机的能力。要求教师做好演示，能正确回答学生提出的和解决学生遇到的各种问题。要求学生要认真操作，深入分析遇到的问题，写好实验报告。

（3） 要养成热爱计算机的意识，并树立运用计算机这个现代化的工具来提高自身教学质量的思想。

（4） 根据计算机更新快的特点，教材内容也应不断地修改与提高，要具有先进性和超前意识。

2 、课程的重点

本课程在课时设计可以根据学生的起点不同而设置相应的课时以及不同的教学重点。基本技能为所有学生应掌握的重点技能；提高技能为提高优秀学生综合应用水平进而带动所有学生具有知识迁移应用能力。

3 、课程的难点

能够准确判断计算机常见故障，能够利用计算机网络实现资源共享，通过 Internet 获取和发布信息，了解信息安全的基本知识。

三、课程教学内容和教学基本要求

第一章 计算机基础知识（理论教学 8 学时，实验 2 学时，共 10 学时）

基本内容：计算机发展简史、计算机组成与工作原理、计算机中信息表示、微型计算机系统概述、多媒体技术

教学重点：计算机软、硬件系统的基本知识和键盘的正确使用

教学难点：计算机中信息表示

基本要求：

1. 了解计算机的发展简史、分类和应用领域，能说出计算机的几种分类、用途、应用领域。

2. 知道计算机工作原理及系统的组成，熟悉二、八、十六、十进制间相互换算的方法，能进行简单的换算，熟练掌握数据存储的基本单位，了解数据的编码。

3. 了解微机的基本结构，掌握微机的配置。了解微机的系统性能及主要指标。

4. 掌握微机的启动与关闭和键盘操作与基本指法，了解计算机病毒，掌握病毒防治的方法。

5. 了解多媒体技术

第二章 WindowsXP 操作系统(理论教学 8 学时，实验 2 学时，共 10 学时)

基本内容：操作系统概述、 Windows XP 的基本概念与基本操作、管理文件和文件夹、任务管理、控制面板与环境设置、系统维护与其它附件。

教学重点：中文 Windows XP 基本操作与使用，文件、文件夹、快捷方式的使用与操作，资源管理器的使用。

教学难点：组合键的使用和软键盘的使用

基本要求：

1. 了解操作系统的基本概念。

2. 了解中文 Windows XP 的主要特点及基本组成。

3. 熟练掌握中文 Windows XP 基本操作与使用 .

4. 熟练掌握中文输入法的启动与切换 , 掌握汉字的拼音输入法 ;

5. 理解中文 Windows XP 中应用程序概念 ;

6. 熟练掌握中文 Windows XP 中应用程序管理与使用 ;

7. 理解中文 Windows XP 文件和文件夹概念 ;

8. 熟练掌握中文 Windows XP 文件和文件夹管理与使用 ;

9. 理解剪切板概念并掌握其基本操作 ;

10. 了解中文XP 的 “控制面板” “写字板” “画图” 的作用与基本使用。

第三章 构建硬件系统 （理论教学 6 学时，实验 4 学时，共 10 学时）

基本内容：硬件选购，微型计算机硬件的组装流程

教学重点：确定装机方案，微型计算机硬件组装的步骤及方法，微型计算机硬件的组装过程中的注意事项

教学难点：硬件参数，连接各类信号线和控制线

基本要求：

1．了解计算机硬件组装流程。

2．了解计算机硬件组装的准备要求。

3．掌握制定计算机配置方案的基本要求。

4．掌握CPU和内存条的安装要求。

5．掌握CPU散热器的安装。

6．掌握CPU和内存条的安装步骤。

7．理解计算机电源及主板的安装要求。

8．掌握计算机电源及主板的安装步骤。

9．掌握硬盘、光驱及软驱的安装要求。

10．掌握硬盘、光驱及软驱的安装步骤。

11．掌握设备电源线和数据线的连接方法。

12．安装显卡，声卡，网卡等。

13．连接各类信号线和控制线。

14．连接外部设备，开机检测。

第四章 系统性能测试与优化（理论教学 5 学时，实验 1 学时，共 6 学时）

基本内容：使用EVEREST测试整机性能、使用3DMark测试3D图形性能、优化计算机系统教学重点：EVEREST、3DMark的使用与操作，优化软件的使用。

教学难点：优化BIOS

基本要求：

1．掌握整机性能测试的方法。

2．了解CPU检测的方法。

3．掌握EVEREST的操作使用方法。

4．掌握使用3DMark测试3D图形性能。

5．掌握优化硬盘操作步骤。

6. 优化开机启动项目

7. 设置虚拟内存

8. BIOS优化

9. WINDOWS优化大师的使用方法

第五章 构建软件系统（理论教学 6 学时，实验 4 学时，共 10 学时）

基本内容：Windows操作系统及安装方式；Windows操作系统的安装步骤；常见硬件驱动程序的安装。

教学重点：Windows操作系统的安装步骤、驱动程序的安装、常用应用软件的安装

教学难点：Windows操作系统的几种安装方式

基本要求：

1.了解Windows操作系统的类型

2.掌握Windows操作系统的几种安装方式

3.掌握WindowsXP操作系统的安装

4.掌握Windows7操作系统的安装

5.掌握Windows 8操作系统的安装

6.了解驱动程序的作用

7.了解驱动程序安装的原则

8.计算机常用应用软件的安装

第六章 计算机系统的管理和维护（理论教学 6 学时，实验 2 学时，共 8 学时）

基本内容：计算机的工作环境和注意事项、计算机硬维护、磁盘的清理和维护、账户的配置和管理。

教学重点：Windows操作系统的安装步骤、驱动程序的安装、常用应用软件的安装

教学难点：账户配置

基本要求：

1.了解计算机的工作环境和注意事项

2.掌握硬件维护的操作方法

3.掌握磁盘的清理和维护方法与操作步骤

4.掌握账户的配置方法

5.掌握账户管理的作用

第七章 计算机常见故障诊断及维护（理论教学 6 学时，实验 0 学时，共 6 学时）

基本内容：计算机故障概述、硬件故障诊断方法、典型硬件故障及其排除、典型软件故障及其排除。

教学重点：故障诊断方法、硬件故障及其排除、软件故障及其排除

教学难点：故障诊断及其排除

基本要求：

1.了解计算机故障的分类

2.了解硬件故障诊断原则

3.掌握硬件故障诊断工具的使用方法

4.掌握硬件故障的诊断步骤及方法

5.掌握CPU和风扇、主板、硬盘、光驱、显卡、电源、鼠标和键盘、网卡故障的产生原因和排除故障的方法

6.掌握软件故障的分析方法

7.掌握典型软件故障的排除方法

第八章 计算机网络与Internet应用（理论教学 8 学时，实验 4 学时，共 12 学时）

基本内容：网络基础概述、 windows 的网络功能、 Internet 的初步知识、 Internet 的信息服务、 网络交往。

教学重点： Internet 的基础知识和和上网的一般方式、方法。

教学难点：信息搜索，局域网组建

基本要求：

1. 了解计算机网络的基本概念。

2. 了解计算机网络的基本功能。

3. 理解计算机网络的几种典型的拓扑结构。

4. 了解 Internet 的基础知识，了解 Internet 中国网的一般情况。

5. 了解 Internet 网络地址和上网的一般方式

6. 掌握家庭、办公局域网的组建方法

7. 网络交往的自我保护与规则

第九章 信息安全（理论教学 6 学时，实验 2 学时，共 8 学时）

基本内容：计算机安全概述、计算机病毒及其防治、网络安全、计算机法律与道德。

教学重点：计算机安全的概念、计算机安全技术、计算机病毒的特点、计算机病毒的防治、身份认证与口令安全、使用防火墙、系统升级与补丁程序、计算机法律与道德。

教学难点：计算机病毒的防治和系统升级与补丁程序。

基本要求：

1. 掌握计算机安全的概念，了解计算机犯罪的特点，掌握一定的计算机安全技术。

2 . 了解计算机病毒的特点，能够对常见病毒进行防治。

3 . 掌握网络安全技术，能够使用身份认证、防火墙等技术增强其安全性。

4. 了解计算机法律与道德方面的知识。

第十章 多媒体软件应用（理论教学 11 学时，实验 4 学时，共 15 学时）

基本内容： 多媒体基础、多媒体文件编辑。

教学重点： 多媒体概念、多媒体设备安装、多媒体文件格式、软件操作技巧。

教学难点： 多媒体核心技术、多媒体文件编辑 。

基本要求：

1.了解多媒体输入设备。

2 .掌握ACDSee的操作技巧。

3 .掌握千千静听、酷狗、酷我的操作技巧。

4. 掌握暴风影音的操作技巧。

5.理解多媒体素材的获取方法。

6.了解多媒体文件的格式转换方法。

7.掌握音频或视频文件的简单编辑方法及操作步骤。

第十一章 常用工具软件（理论教学 11学时，实验 4 学时，共 15 学时）

基本内容：压缩备份工具——WinRAR、数据恢复工具——EasyRecovery、文件格式转换工具、语言工具。

教学重点： 软件功能、软件操作技巧

教学难点： 数据恢复

基本要求：

1.了解WinRAR的功能。

2 .掌握WinRAR压缩、解压、加密的操作方法。

3 .掌握WinRAR自解压程序文件的操作步骤。

4.掌握EasyRecovery的设置。

5.掌握EasyRecovery数据恢复操作技巧。

6.理解文件格式的作用。

7.掌握文件格式转换软件的操作技巧。

8.理解语言工具的功能。

9.掌握语言工具的操作方法。

第十二章 外部设备（理论教学 9 学时，实验 1 学时，共 10 学时）

基本内容：外部设备安装、打印机的相关操作、打印机维护、扫描仪维护、绘图仪相关知识。

教学重点： 设备安装、维护技巧

教学难点： 打印机维护、扫描仪维护、绘图仪操作

基本要求：

1.了解外部设备的组成。

2 .掌握打印机的连接及安装方法。

3 .掌握打印机维护的操作步骤。

4.掌握扫描仪的连接及安装方法。

5.掌握扫描仪维护的操作步骤。

6.掌握绘图仪的基本操作。

四、课程总体安排及各部分的学时分配

总体安排：总学时数共120学时，其中理论教学 90 学时，实验教学30 学时.

理论教学内容及学时分配如下表所示：

五、实验课内容与要求

实验一  计算机组成与键盘操作训练                                  

[实验目的与要求]

一、实验目的：熟悉计算机的组成及键盘操作

（1）熟悉计算机的开机和关机；

（2）熟悉微机的硬件设备的组成与软件环境；

（3）启动键盘训练软件进行主键盘区指法操作训练。

二、实验要求：

1、计算机启动：软盘启动、硬盘启动、冷启动、热启动

2、鼠标操作（单击左键、双击左键、单击右键、拖动鼠标）

3、计算机关机

4、启动金山打字训练软件，进入主键盘区的训练

实验二  Windows XP基本操作                                  

[实验目的与要求]

一、实验目的：熟悉Windows XP基本操作

（1）熟悉Windows XP的启动和退出；

（2）掌握Windows XP的“开始”按钮、桌面、窗口和菜单的基本操作；

（3）掌握图标和文件的各种操作；

（4）掌握“资源管理器”、“我的电脑”、“控制面板”的使用；

（5）掌握Windows XP中“附件”中的各种应用程序；

二、实验要求：

1、操作系统的启动：硬盘启动、热启动；设置显示和修改日期、时间；Windows XP的功能、特点、基本组成及运行环境；

2、基本操作：启动与退出；窗口操作、菜单操作、对话框操作、文件操作、；应用程序的运行、剪贴板的使用、帮助系统的使用；

3、资源管理器：启动与退出；窗口与菜单；目标窗口的使用与设置；驱动器的选择，目录、文件、查看方式与显示信息的选择与更改；

4、控制面包：启动与退出；改桌面选项：桌面颜色的选择、更改、删除、桌面图案、自选壁纸、屏幕包含及其口令；设置打印机、键盘、鼠标、区域选项、用户和密码、添加/删除程序。

实验三  CPU、内存、主板的基本知识                                  

[实验目的与要求]

一、实验目的：认识计算机的硬件系统（主机的基本结构），深入认识计算机主板、CPU和内存。

（1）了解主板的分类；认识主板的各类插槽；认识主板各部件及其名称。

（2）了解中央处理器发展史中的典型产品；认识各型CPU对应的插座；掌握检测CPU各项性能的方法。

（3）了解内存的种类；理解内存的性能参数；掌握检测内存性能的方法；掌握主板、CPU和内存的安装及其安装的注意事项。

二、实验要求：

1、请列出两个不同CPU相关的参数。

（1）生产厂商：____；芯片系列：____；主频：____；二级缓存：___；FSB：____。

（2）生产厂商：____；芯片系列：____；主频：____；二级缓存：____；FSB：____。

2、请列出内存的性能指标有哪些？

3、能正确并快速地安装CPU、CPU风扇；安装内存；并固定好主板在机箱内。

实验四  硬件的组装与调试                                        

[实验目的与要求]

一、实验目的：1.熟悉计算机主机的折装过程。2.掌握主机内各部件的连接关系。

二、实验要求：1.检查组装的配件及工具是否齐备；2. 将CPU和内存装入主板；3. 将主板、电源安装在机箱内；4. 将软驱、硬盘和光驱装入机箱；5. 将各式接口卡（显卡、声卡、网卡）装入机箱；6. 连接各外围设备，开机测试；7.安装过程中要注意组装时应注意的各事项，爱护各设备设施。

实验五  Ghost软件使用                                      

[实验目的与要求]

一、实验目的：1.了解Ghost软件的功能。2.掌握利用Ghost软件进行分区备份的操作方法。3.掌握利用Ghost软件进行分区恢复的操作方法。

二、实验要求：1.演示从一个硬盘到另一个硬盘之间的复制步骤；2. 演示将一个硬盘制作成镜像文件的步骤；3. 演示将一个镜像文件恢复到硬盘的步骤；4.演示从一个分区到另一个分区的复制步骤；5. 演示将一个分区制作成镜像文件的步骤；6. 演示将一个镜像文件恢复到分区的步骤。

实验六 Internet Explorer 的使用 

[实验目的与要求]

一、实验目的：1.熟悉浏览器的界面 2.掌握使用浏览器浏览网页的基本方法 3.掌握使用搜索引擎搜索自己需要的信息，并学会文件下载

二、实验要求：（1）登陆学校网站，浏览学校网站内容，将其首页设置为主页。  （2）通过整理收藏夹，创建名为CQXX的文件夹，并将学校网址存入该文件夹中。  （3）通过IE文件菜单中新建窗口后，输入****，熟悉该页面。  （4）通过IE文件菜单的另存为将百度存到桌面上。 （5）使用百度搜索MP3歌曲和图片，并下载保存到D盘下（6）通过IE历史查看今天访问的主页。 

注意事项  1、 实验过程中不做与实验无关的事  2、 对所做的每一步操作都要认真思考、体会、直至掌握

说明：以下三项实验根据实训器材及机房软件配备情况酌情开展。

实验八 组建局域网（略）

实验九 多媒体软件（略）

实验十 工具软件（略）  

六、课程考核办法

在课程进行过程中安排两三次阶段考试，再选择部分实验报告形成平时成绩。课程结束后进行90分钟闭卷考试。总成绩：考试占70%，平时占30%。

七、实施建议

1、教学建议

（1）在教学中，要严格执行教学大纲和教学进度表，在讲授教材基本内容的基础上，注重概念的严密性和准确性，突出重点、难点和疑点。

（2）本着教学改革精神，对教学内容进行适当的调整，删去部分课程的交叉内容，增添一些研究的新成果和新论点，力求课程内容新鲜，适合新的发展。

（3）“教师点拨与学生解决问题相结合，以培养学生自己解决问题的能力为主”的教学方法，教学主要让学生“学”，重视让学生通过独立思考，去分析、解决问题，达到培养学生的自学能力，主要从教学内容、教学形式、教学手段等方面下功夫，不断改进教学方法；打造激情高效课堂。

2、注意事项

（1）在执行本教学大纲时，各章的理论与实践学时分配可根据实训基地的情况做适当调整。

（2）根据计算机学科的特点，使理论与实践教学相互渗透，强化教学效果。

（3）本门课程实践应用性强，在教学中应根据学科发展进展情况及时将新技术充实于教学内容中，体现教学内容的实用性与先进性。

（4）教学中应充分利用多媒体等现代化教学手段，不断提高教学效果和人才培养质量。

八、推荐教材和教学参考书

九、说明

本大纲根据山西忻州创奇学校工艺与美术设计（建筑设计方向）专业的《教学计划》编写，从课程的全面性和实用性出发，综合考虑了课程性质、课程特点、本专业学生的实际学习情况等因素，参考了其它院校的教学大纲及大量的教材及资料，结合教学及实践经历和目前计算机发展应用现状，编写了本教学大纲，并由专业一部教研室讨论、审定，于 2016 年 3月定稿。

大纲制定人：尹俊文 

2016年3月