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【劳动筑梦新时代 实践赋能向未来】创奇中专“五一”劳动节德育实践活动

2025年04月30日 12:49:16 访问量:213

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春耕夏耘,秋收冬藏

劳动是万物生长的根基

立德树人,实践为先

汗水是青春最美的勋章

创奇中专的小伙伴们

这个“五一”怎么玩

快来一睹为快吧

劳动筑梦新时代

实践赋能向未来

一、活动目的

1.增强学生的劳动观念与劳动习惯。

2.提升学生的社会责任感和团队协作意识。

3.锻炼学生的动手能力和实践操作技能。

4.促进学生的实践创新能力及综合素质的提高。

二、“五一”国际劳动节系列活动

1.举行“劳动筑梦新时代 实践赋能向未来”主题升旗仪式

2.开展“劳动坚毅品质 实践致敬匠心”主题班会

通过班会活动,使学生深入了解五一劳动节的起源和历史背景,进一步弘扬“劳动创造美好生活”的核心价值。积极倡导全体师生在日常生活和学习中积极践行劳模精神和工匠精神,致力于构建尊重劳动、崇尚技能的社会氛围,共同树立积极向上的劳动价值观念。

3.致敬“大国工匠”系列学习活动

(1)“劳模”家长进校园专题励志分享会

致敬最美劳动者,邀请行业家长代表来校进行讲座,分享奋斗故事,展现新时代劳动者的创新精神与坚韧毅力。

(2)学习观看2024年《大国工匠》系列视频活动

通过学习《大国工匠》系列视频活动,让同学们深入了解来自不同行业领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事,学习他们精益求精、坚韧不拔的品质和追求卓越的职业精神,培养学生“劳动创造美好生活”的意识,争做新时代的奋斗者。

4.“劳动勤于手  美德践于行”劳动卫生习惯强化比拼行动

将劳动教育与校园生活环境美化相结合,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。把学生日常校园劳动场所分设“生活技能”(内务、个人卫生大检查)、“校园劳动”(环境卫生、杂物收整、垃圾处理等)、“班级卫生”(教室、楼道大扫除、玻璃窗户、桌椅摆放归位等)三大竞赛项目,学生以班级为单位开展日常劳动技能大比拼,加强学生劳动卫生习惯教育。

5.“劳动智创新时代,实践筑基创辉煌”主题智创活动

利用假期时间,寻找和利用身边能够“物尽其用 变废为宝”的材料,结合并运用所学知识,通过创新创造、精心制作、花式“DIY”等方式,让看似无用的旧物变新貌,小物件起大作用,老物件发挥余热。从而实现对旧物的二次开发和对资源的循环使用,在平凡小物中发现美,在智慧劳动中创造美。体验劳动创造美好生活的节日意义和劳动智创新时代、实践筑基创辉煌的劳动价值。活动具体要求如下:

1

格式

将旧物改造和创作过程通过视频完整记录下来,格式为横屏,不少于5分钟。

2

制作

为确保改造物件的美观和实用,可对改造作品进行深加工,比如对其进行装饰、雕刻、绘画、涂色、修剪、缝绣等点缀。

3





第一部分为基本信息:在视频开始前说明创作日期、时间、班级、姓名等个人基本信息,此部分内容要求将个人形象(上半身)完全进入视频画面中;避免只有声音或者背景,而没有人物进入画面;

第二部分为智创介绍:对改造作品的介绍,包括改造前、改造后,用途等。

第三部分为过程展示:展示完整制作过程及改造后的完整成品。

4

照片

将改造成功的物件投入使用并为其美拍、留影,记录并见证劳动让生活更美好的瞬间。照片共2张,一张为改造后完整作品,一张为应用后完整照片。

5

提交

将视频和照片素材以“班级+姓名+作品名称”命名打包发至班级群经班主任整理统计后以班为单位发送至德育处统一评选

6

评选

此次“劳动智创新时代,实践筑基创辉煌”主题智创活动将评选产生一二三等奖6人。

在这个充满劳动气息的节日里,我们不仅要开展丰富多彩的主题活动,更要注重安全教育的普及。在五一劳动节期间,通过丰富多彩的活动,让学生理解和尊重劳动者,同时增强安全意识。爱劳动,悦成长,五一劳动节,光荣属于劳动者。这个节日不仅是为了传承“劳动最光荣”的中华美德,也是为了激发学生对劳动的热爱与对劳动者的尊重。

忻州创奇中专

2025年4月30日


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编辑:崔杰
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