
白旭峰副校长在分享中着重强调,教学之路是“成就学生”与“成就自我”的双向奔赴。“为己”是教师深耕教育的初心,以对自我成长的高标准、严要求,打磨教学本领、夯实专业基础;“成己”则是教师发展的更高追求,在培育学生的过程中实现自我价值超越,最终达成“成己成物”的教育家梦想。
这一理念不仅让教师们重新审视自身职业定位,更明确了“以心学促成长,以成长助教学”的实践方向,为后续教学工作注入新的思想动力。

通过本次培训学习,全体贯通升学部教师纷纷表示将把此次研修所得转化为教学实践,以“为己之心”扎根志业,在备课、授课中精益求精;以“克己之功”磨练真本事,通过持续反思与实践提升教学质量;将“知行合一”的理念融入课堂,让每一堂课都成为学生成长与自我提升的“双赋能”场域。