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【为党育人 为国育才】忻州创奇学校思政微课优秀作品展播

2022年12月26日 11:41:27 访问量:539

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为党育人 为国育才


要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

——习近平



本期优秀思政微课



中国建筑史

立德树人,德育为先。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,具有十分重要的作用。我校按照《山西省教育厅 山西省人力资源和社会保障厅 山西省财政厅关于实施职业教育铸魂育人计划的通知》(晋教职成〔2021〕13号)要求,结合学校实际,特制定《山西省忻州创奇学校铸魂育人“三个一工程”工作方案》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持为党育人、为国育才,把立德树人作为根本任务,加强思政能力建设,打造思政教育品牌,构筑铸魂育人新高地,构建全员全过程全方位育人新格局,引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主情怀,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


思政微课是以思想政治理论教学为基础,以视频为主要载体,用智慧的语言、巧妙的情境创设激活思政课堂,记录思政课程工课程思政中的某个知识点的简短、完整的教学活动。我校按照省级思政微课建设标准和教学规范,组织各专业带头人带领教师梳理本专业育人目标,提炼课程思政建设点,将思政内容丰富的课程建设成示范思政微课,并鼓励教师围绕某一教学内容开发思政微课系列。现将我校参加本年度省级思政微课评选的教学视频展播如下。

课程名称



《中国建筑史》

主讲人




欧雪飞,我校建筑装饰设计专业骨干教师,学科带头人,讲师。晋中师范学院艺术系室内设计专业毕业。2005年加入创奇团队,具有丰富的教学经验。期间取得“助理工程师”和“室内高级设计师”证书。所带专业课程有《中外建筑史》《手绘表现技法》《设计素描》《建筑速写》《建筑风格》等,凭借多年一线教学经验编制校本教材《手绘表现技法》。



刻苦钻研教育教学方法,在教学之余,多次参加国家级、省级教学能力比赛,先后获得:第八届全国教学设计创意大赛《优质课》一等奖;第九届全国教师教学设计创意大赛 《单体手绘马克上色-实践课教学》一等奖;山西省中等职业学校班主任业务能力大赛省级二等奖、三等奖;省中等职业学校“创新杯”教学设计和说课大赛中论文二等奖、说课三等奖等;并在忻府区中职学校“教案”评比中荣获一等奖,指导学生作业一等奖等优异成绩。在校工作期间,多次被评为“模范教师”“模范班主任”“创奇功勋” “创奇公仆”“最受学生欢迎教师”等众多荣誉称号。欧老师还代表学校向前来学习的兄弟院校展示创奇教师风采,受到了一致好评。此外,她还曾多次外出培训学习,不断提升自身教学能力及教育水平,成为了学生、家长心中的名师!

课程简介及特色



《中国建筑史》是工艺美术专业建筑装饰设计方向学生必修的专业理论课程。课程内容包括中国建筑起源、发展及演变的过程;不同类型城市及建筑的典型实例;传统聚落及建筑的营建理念和营造技术;近现代建筑思潮及优秀案例等。课程探讨社会、技术、文化、经济、自然等因素对建筑活动的影响,使学生了解中国建筑的发展史、演变史,汲取历史经验与智慧;弘扬中国传统建筑文化,提高民族自信心,增强民族自豪感,为创作具有中国特色的建筑设计作品奠定坚实的基础。

结合建筑史的理论与假期建筑实践测绘,将党史融入专业理论教学,依托不发地域建筑文化遗产研究中心作为产学研用平台,培养学生系统掌握从田野踏查到精细测绘等不同记录深度和不同现场条件下的记录方法。认识文化遗产的社会价值;掌握过硬的专业技能。可以分别从中国古典建筑的基本特征;建筑类型——宫殿、祠庙、陵墓、住宅、园林;营造技术等多个层面对各个朝代的建筑成就、建造技术及营造手法进行逐层剖析。这样的方式,既使建筑类型发展有了确实的时代社会背景知识依托,又使历史朝代的讲授有更加丰富的建筑成果支撑,突破了传统的历史课教学方法突出了环境设计历史理论课程特色。

思政微课的建设要注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神,提升学生综合素养。我校在建设思政微课时将专业课程与思政课程相结合,科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度,增强课程的知识性、人文性,努力将学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,打造德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才,为未来中国企业、中国制造、中国创造做出应有的贡献。

更多微课展播敬请期待!



编辑:崔杰
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