【创奇“青蓝工程”】师徒结对传薪火 躬耕教坛铸匠心
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创奇"青蓝工程"
打造创奇特色“五师团队”
为全面提升创奇教师整体素质，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，进一步加强对青年教师的培养力度，使青年教师尽快适应新形势下教育教学工作，帮助青年教师不断提高专业学术水平和教育教学能力，我校在全校范围内开展“青蓝工程”结对帮扶行动，师徒结对传薪火，躬耕教坛铸匠心。
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公开课
建筑装饰专业骨干教师张小生老师开展公开课
张小生老师指导同学们素描实践课，针对重难点进行深入讲解，针对素描技巧进行再强调。
我校校领导，学科带头人指导青年教师学习我校“6+2”理论课及“3+4+N”软件课等高效课堂教学各环节，并坚持每两周为青年教师至少上1节示范课，同时，每学期至少听10节青年教师的课，并对每一节课进行详细的点评和指导，助力青年教师快速成长。
影视动画专业骨干教师周淑君老师开展公开课
我校“6+2”高效课堂上，同学们积极回答随堂提问
教书育人，为人师表，关爱学生，热爱教育事业。骨干教师从课堂入手，为青年教师在师德师风、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
制版印刷专业骨干教师焦龙老师开展公开课
“3+4+N”实践课堂上，焦龙老师指导同学们进行作品设计
青年教师有计划地听学科带头人、骨干教师的公开课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的课堂风格。
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教学研讨
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教学反思
创奇青年教师认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取导师的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。
创奇青年教师积极参加校内外各类教育教学科研活动、课题研究以及教研活动；认真撰写教学计划、教学进度表、教学反思、期末教学总结等，并主动请教骨干教师丰富自己的教案与教学计划。
创奇“青蓝工程”
工作目标
以习近平总书记提出的“四有好老师”以及我校提出的“创奇五师”为标准，指导帮助青年教师（入职5年内）胜任各项教育教学工作，指导帮助青年教师尽快成长为学校骨干教师。
导师（蓝方）做到“三带”：带师魂──敬业奉献，爱生如子；带师德──胸怀天下，心系复兴；带师能──学识扎实、业务精湛。
青年教师（青方）做到“三学”：学做人──热爱生活，愉快工作；学做事──身正为范，传道授业；学本领──文武双全，一专多能。
（一）帮助青年教师树立正确的人生观、价值观、职业观，养成良好的行为准则和师德师风，真正成为身正为范、传道授业的人生导师；真正成为胸怀天下、心系复兴的人民教师；真正成为敬业奉献、爱生如子的学子恩师。
（二）指导青年教师学习掌握扎实的学科专业知识和良好的教学基本功，从而顺利完成教育教学工作，真正成为文武双全、一专多能的职教双师。
（三）指导青年教师出色完成学校各项工作任务和要求，能完全胜任学校和专业部各项常规工作需要，真正成为热爱生活、愉快工作的阳光老师。
我校通过开展“青蓝工程”活动，充分利用学校师德高尚、教学经验丰富、教书育人能力强的优秀教师资源，通过传、帮、带发挥其示范、引领作用，指导创奇青年教师树立正确育人观，练就扎实的教书育人基本功，适应职业教育岗位的基本要求，进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。此外，本次活动的开展也使各专业学科带头人、骨干教师在结对帮扶过程中教学相长，实现“双赢”，进一步整体优化了我校的教师队伍建设，为打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的创奇特色五师团队奠定了坚实基础。
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